关于胶州网的教学计划，精选6篇范文，字数为1500字。本学期我担任的是xx年级的数学教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：。
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本学期我担任的是xx年级的数学教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
针对xx年级的学生特点，我在教育教学工作中遇到了困难，我经常利用双休日和课余时间去其他老师请教，电话联系。因为英语的特殊情况，学生在家庭中往往受保护较多，学习自觉性差，加上刚开学时，有的学生甚至还会经常不能适应学校的作息时间，给学生的学习和生活带来了很大的困难。
因此，努力做到以下两点：
1、改变观念，克服困难。在教育教学中，始终把发现和培养学生良好的学习习惯、生活习惯作为教学的根本出发点，注意培养学生养成良好的学习习惯。
2、变换方法，变换思维方式。在教学中，教师要善于千方百计寻找学生的闪光点，使学生的创造力得到最大的发挥，为学生的成功做好服务。
3、实施新课改，激发学生的学习兴趣。通过创设生动有趣的问题情境培养学生的求知欲，吸引学生的注意力，使学生乐学，会学。
4、采用多种方法，培养学生学习的兴趣。我们的教育要面向全体学生，使学生能尽快适应学习英语的学习。我们要根据新的教育理念，创造性地设计教学方案，并在教学中加以实施。
三、德育工作方面
一、培养学生的良好学习习惯。
5）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有五十多个学生作业做得不错，较好的完成了教学任务。
6）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
7）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
三．培养优秀的学风、班风
优秀的学风、班风是学生学习的保证。因此，学生的学风建设一直是班主任工作的一块重要任务。在班级中，我努力营造一种“你追我赶、互帮互助”的氛围，努力使学生形成团结、守纪、求实、进取的班风。具体办法是：
1．利用好学校的每一节
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我们的网络教学在我国是一个很有特色的学科，它的核心理念是以学生的发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，它的教学目标是“培养学生的综合素质”。
在我们学校中，教师的教学方式主要是以教师为主体，而学生只是被动的接受知识。在我们的课堂中，教师的主角是活生生的人，教师只是引导学生去观察、去发现。教师的主角不能够为了完成学习任务，而是学生自己去观察、去发现、去思考，要充分激发学生的创造性思维，为学生创设广阔的创造性思维环境，为学生提供广阔的创造空间。教师应该在教学过程中，注重创设良好的教学情境和激发学生的学习动机，培养和发展他们的兴趣和爱好，为他们的人生创造一个良好的教育环境。
教师应该尊重学生的学习兴趣，不要以的思维来指导学生，应该在教学中，要给学生充分的活动空间，让学生有自己的活动空间。教师应该把自己当成活动课，充分考虑学生的认知水平和认知能力，让学生在活动中去获得知识。在教学过程中，学生不但要学习知识，更要掌握技能，只有在学生自己动手实践，自己亲自去体验，去感悟，才能使学生获得学习的真正乐趣。学生只有对知识产生兴趣，才能产生学习的欲望，才会学好技术。
教学中要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教师只是引导者、组织者和指导者。让学生们尽情去想象，敢于质疑，善于质疑。
学习过程是伴随着学生在学习，教师伴随着学生学习，使学生获得丰富而深刻的体验。教师应着力于创造良好的课堂气氛，使课堂充满活力，充分发挥学生学习的主体作用，使学生自由地、愉快地、发展地学习。为了达到这一教学目标，教师要做好以下几个方面：
⑴、教学方式要以学生为中心，重学生自主学习。教师的主导作用是指学生自己去学习，只有这样，学生才会把知识转化为能力，才能把知识转化成能力。
⑵、教学手段要多样化，多媒体教学。教师要采用现代化教学手段，使教学手段真正为学生学习服务，为学生学习的过程服务。要善于激发学生的学习兴趣，培养学生形成良好的学习习惯，掌握必要的基础知识。
⑶、教师要给学生充分的时间，让学生通过自己的活动获得知识，并感受到学习的乐趣。
⑷、教学内容要与学生的生活实际和社会实践相联系，重视学生的探究过程，激发他们的学习兴趣，培养学生的探究能力。
教学中，教师要努力做到：
⑴、教给知识与方法，帮助学生找准自己今后学习的方向;
⑵、引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划;
⑶、指导学生找准学习的突破口，指导学生形成良好的学习习惯;
⑷、介绍学习方法、学习经验，帮助学生树立自信心;
⑸、教给学生学习技能，培养学生良好的学习习惯，突出重点、难点。
⑹、突出学生的主体地位。学生不仅要把书看成是知识的容器，而且要把书看成是能力的机会。学生只有对知识产生浓厚的兴趣，才会“亲其师而信其道”，进而“乐其道”。
⑺、教师应创造条件让学生参与教学活动，把教学过程看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
⑻、突出学生的主体地位。学生是教学活动的主体，教师应重视把学生看成是“学习的主体”，成为教学活动的组织者、指导者和与参与者。
学生的个人发展观，应该是通过自己的实践活动去实现的，教师在课堂教学中要注重创造条件使学生能够有机会经历、体验成功，感悟知识的形成过程，使其学习兴趣和能力得到培养。要创造条件使学生有机会经历、体验成功，感悟知识的形成过程，使其学习兴趣和能力得到培养。
教学过程中，教师要积极创设情境，激发学生的学习兴趣。要把学生带入情境中，产生审美的体验，引导学生用自己亲身感受、体验、体验加深理解和记忆。
教学内容的呈现应力求生动、形象、直观，富有感染力。学生可以把听、说、读、写有机地结合起来，使抽象的概念具体化、具体化，
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随着信息技术的日新月异、高科技的不断发展，教育的改革也要求教育信息技术更好地为教育服务。我校的教学计划如下：
一、总体情况：
通过本学期的教育信息技术的培训，我校全体教师能认真领会学校的计划精神和要求，以新课改新理念为指导，以提高学生的信息素养为目标，以培养学生的和创新能力为主线，加强了计算机的基本技术操作能力和组织能力。在校领导的关心和指导下，在教研组长的带领下，各个年级教师都能利用电子白板和网络，进行教学，并在教学过程中，不断总结经验和教训。学校的校本研训工作有条不紊，有目的有计划的组织开展着。现将本学期的校本培训工作总结如下：
二、加强了教学研究，提高了教师的理论水平和专业水平
1、积极开展了课外阅读，丰富了课堂教学
本学期我们继续加强学习，加强了对课程改革的理论学习，提高了教师的理论水平和课堂教学的组织能力。在校领导的带领下，全校教师共读了《语文教师专业发展规划》和《语文学科课程目标、任务》，并在学习中积累了丰富的理论知识和实践经验。
2、组织了教师听课，通过听课活动，提高了教师的教学水平和业务水平
本学期我们在学习内容上，以教师为主体，采用了集体学习、个人自学等方法。每位教师都认真撰写了学习笔记和教学反思，学时每人一本，及时写出学习心得。
三、加强了课堂教学，提高了课堂教学效率
本学期我们继续加强学习，通过听课活动，促进了我们教师的教学水平。
3、我们利用每周的校本培训时间对全体教师进行了培训和学习
4、我们认真组织了教师听课、评课活动，并做好记录和评价。
5、本学期我们每位教师都认真备好每一节课，精心组织教学内容。
6、我们组织教师开展校级公开课活动和教学基本功竞赛活动
7、我们组织教师观看了《新教育》和《小学教育》等专题的教学光盘，并对我校教师进行了培训，通过学习，我们教师对新教育有了更新的认识和理解，为以后更好地运用新教育教学理论，更好地做好课改工作奠定了基础。
四、进一步深入开展了课程改革
通过课堂教学，提高了教师的教学水平和教学技能，推动了教育教学工作的开展。
本学期学校的校本研训工作，取得了一定成绩。但是我们也明白存在不足和需要改进的有很多，今后，我校要不断总结经验，发扬优点，改正缺点，使我校的校本研训工作开展的更好。
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为了进一步加强学校的安全教育工作，确保我校的安全，我校在本年度安全工作中，进一步完善了各项安全管理制度，建立健全各项安全工作制度，加强了学校安全宣传教育，使全体师生的安全意识得到了进一步的提高。
二、学校安全工作目标：
学校无重大安全事故发生，无重大安全责任事故，无重大治安灾害事故。
三、工作措施
一)加强学校安全宣传，提高学生防范意识。
1、加强学校的安全宣传。学校要把安全教育作为学校安全工作的首要任务，切实抓紧抓好。通过校会、黑板报、班会课、国旗下讲话等形式开展各种安全教育活动。
2、加强学校安全知识的教育学生在校内活动要注意安全，不能随意触摸危险物品，不得随意损坏学校的各种设施，不得随意乱扔垃圾，做到防微杜渐，防患于未然。
3、加强学生安全教育，不能随意离开班队课，在校园周边不能随意丢纸屑杂物。要注意自身安全，要自觉接受教育，并通过有效的安全教育方式来提高自己的安全意识。
4、加强家校配合，确保安全教育的实效性。
二)加强教育，提高安全意识。
5、要加强学生的安全知识教育。学校要通过家长、校信通或微信等，与学生家长、校车司机、交通警示牌保持联系，提醒家长配合学校对学生进行安全教育，确保学生的安全。
6、要加强学校安全的教育与管理。各班级要有针对性的开展安全教育，要加强对学生的安全教育。要通过主题班(队)会、广播站等途径，对学生加强消防安全、防溺水、防雷击、防火灾自救等常识的教育。
三)加强检查，消除隐患。
7、要定期对学校校舍、教室、体育设施、校内外设施的安全进行排查，发现隐患要及时整改。
8、要加强校车管理，要确保乘坐校车的学生安全。要严格校车安全管理，严格车辆出入登记手续。
9、要加强学校教室和体育设施的安全防范措施。要进一步规范和强化安全教育，要经常开展安全教育活动。
四)加强交通安全教育
10、要通过家长会、校车司机、交通警示牌等途径，对家长、校车司机、交通警示牌保持联系，提醒家长配合学校对学生进行交通安全教育，严格学生交通安全教育，防止意外事故的发生。
11、要进一步加强学校教室、体育设施的安全卫生管理。要通过主题班(队)会、黑板报、红领巾广播站等途径，对学生开展安全卫生教育，防止意外事故的发生。
12、学校要加强对学生进行交通安全知识教育和安全防范教育，防止意外事故的发生。
四、工作要求
一)加强学校的安全宣传教育工作。
13、加强对学校安全宣传教育的组织管理。要通过校内外、校外的宣传教育，对学生进行各类安全知识教育，提高他们的安全意识、自我防护能力。
14、要进一步加强学校的安全宣传教育工作。要通过主题班(队)会、校园网站、红领巾广播站等途径，对学生进行各类安全知识教育，培养他们的安全意识。
二)加强学校各部门安全教育。
15、校内、校外，班级与学校内外部门，学校与家庭，社会有着密切的联系，把安全工作放在第一位。
16、要加强学校各处的安全检查工作。定期或不定期，不定期检查学校各项设施的性能、安全状况、完好状况、安全隐患和问题等，以便及时、彻底地排除安全隐患。
17、要加强学校对校园内、校外的安全宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生应急逃生的能力和意识。
18、要加强对校内外的安全保卫、交通、防火等宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生应对突发事件的能力。要加强对学校内外的安全检查。
19、要加强对学校内外的安全宣传教育，提高学生应对突发事故的应变和能力。要加强对学校外来人员的管理力度，不能有任何的犯罪行为。
三)加强学校体育设施安全工作。
20、要认真做好学校场地、体育设施、体育设备、校内外设施的安全检查，发现隐患，及时整改，不能马虎、失效的
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以“课改精神”为指导，深入贯彻落实新课标。认真落实“小学教师教育科研基础教育课程改革纲要”，以新课改为核心，以课改实验为契机，以提高教师的专业素养为切入点，加强教学常规管理，不断提高教学质量。进一步加强教学研究工作，以校本研训为基础，全面提高广大教师的科研能力和创新能力，为学校教育质量的提高打基础。
二、工作目标
1、提升教师的专业素养和教育教学水平。
2、推进课程改革实验工作，实现课程改革的科研与创新。
3、加快教育信息化进程，促进教育现代化的进程。
4、促进教育教学质量提高。
三、工作要点
一）、加强教师教育教学理论培训，提高教师科研水平。加强教育科学理论的培训。要把教科研与课堂教学紧密结合起来，要把课堂教学作为提高学生素质的主阵地来抓。要把教育科研工作放在突出位置来抓。要把教育科研与教师的继续教育工作结合起来，要把教师参加继续教育工作与教师业务考评结合起来。要把教育科研与教育教学工作结合起来，使教师的教科研和教学质量在学校形成一股合力，形成合力，使教师们在科研工作中不断提高自身的素养。
二）、加强教师课堂教学研究，提高课堂教学质量。
5、教师要认真学习《小学数学课程标准》，认识小学数学课程改革的重大意义，要以新课程标准为指导，以学生的发展为本、以学生的全面发展为本，努力促进每个学生的健康发展。
6、教师在教育教学中要认真备课、上课，要注意课堂的教学艺术和学生学习习惯、学法，注重培养学生的创新精神和实践能力及合作精神，注意教法的多样化。
7、学校要加强对教师教学的研究和管理，要把教师的教研与教师的继续教育和教学质量提升紧密结合，要把教师继续教育和继续教育的工作与提高课堂教学质量紧密结合起来。要把继续教育与校本培训结合起来，把校本培训与课堂教学紧密结合起来，努力提高课堂教学质量。
8、要加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习习惯和合作精神的培养，要通过不断的学习，不断提高学生的学习能力和思维能力，使学生养成学习的主动性，养成学习兴趣和良好的学习习惯，使学生具有较强的创新意识和实践能力。
三）、加强学科组内部建设，提高教师科研水平。
9、加强学科组内部的建设，使学科组的管理更加规范。
10、建立和完善各项管理制度，使全体教师明确目标，使学生的思想意识得到更加充分的发展，学生能力得到更好的培养。
11、学校要把教师继续教育列为学习的重点内容之一，使教师树立终身学习的理念。
四）、建设校园文化，营造良好的育人氛围。
12、要把文化建设落到实处，要让学生感受到浓厚的艺术氛围，要使师生在文明、愉快的氛围中受到教育和感染，使师生在潜移默化中形成健康、高尚的审美情趣和良好的行为习惯。
13、学校要利用教室的墙壁、教室文化，进行艺术教育，提升艺术教育的品位。
五）、创设良好的教育教学环境。
14、建立健全制度，规范管理。要建立健全各项规章制度，并使之有法可依。要加大对校园文化建设的投入，要加快校园文化建设步伐。
15、加强对学生的养成教育，使他们从小要养成良好的生活和学习习惯。
