关于描写被绑架的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小哥被绑作文，希望对大家有所帮助。
描写被绑架的作文(通用范文)：1
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小哥被绑作文，希望对大家有所帮助。
今天下午，我们班要去参加“小哥被绑”的比赛，我们兴奋极了！到了学校后，我迫不及待地拿了一张报纸，准备开始比赛，因为我们是第一次参加比赛，不知道我们会不会输。开始比赛了：“一、二、三，停。”我们都屏住呼吸，等着号令员的声音，号令员一喊：“停”，同学们都迅速的跑了过来，我们都很紧张，生怕自己会输，结果我们还是输了，但是我们还是很高兴，因为我们是第四个参赛，我们还是得到了第三名。第二个上台的是我的同学，她是我的同学，她是我的同学。第三次，我们是第一次参加比赛，我们都很高兴，因为我们是第一次参加比赛，也是第一次上台，不过我们还是很高兴，因为我们是第四个参赛。最后一个上台的是我的同学，她是我的同学。
比赛开始了，我们都很紧张，因为我们的成绩不好，但是她的成绩还是比我们高，所以我们是第一个出场的。比赛结束了，我们还是有点担心，因为他们的成绩不是很好，但是我们还是很高兴，因为这样我们就有希望，我们可以得第三，但是他们不是很理想。最后比赛，我们班还是得了第三。虽然我们没有得第一，但是我们还是很高兴，因为我们都尽力了，我们的努力没有白费，最后，我们得了第三。这个好消息让我们很高兴，虽然我们的成绩不是很好，但我们还是很高兴。
这就是我们第三次被绑的比赛。这次的比赛很高兴。我们要把这种快乐的时光永远保存在我们的脑海里。
描写被绑架的作文(通用范文)：2
“是不是有什么不好？”他突然停了下来。
“不会吧？”
我不禁问。
“是啊，我是个女孩，我的性格有些内向，我很喜欢交朋友……”
“你这话怎么听得进去？”
“不要理他，这是一场误会，我也有错，可能是我的不好。”
“我们都是同学，都不是朋友，怎么能够做朋友？”
他的话音未落，我便已经站在他身边。
他也没有说什么，只是默默地回到了自己的座位，不再理会我的话。
回到家后，我把事情的经过一一讲述了一遍，可他却没有听进去，还是一副无所谓的态度，好像不想再理我。
这个学期，我的成绩在全年段名列前茅，而他，却一直不理我，我的好朋友，也一直在背后嘲讽我，我感到很是不解，可他却没有理会。
直到一次，我和他吵架，他才来找我，我本以为他不理我了，可他却说：“你这样做对吗？我也有错呀！”
我本以为他真不是我的好朋友，可他却没有理我，我感到很奇怪，他说：“怎么不理我？”
他却不理我。我感到很奇怪，他也没怎么理我？难道他是我的朋友吗？
一天放学，他来找我，他把我叫住了，“你不理我，我不跟你做朋友了？”
“我，我不是你的好朋友！”我说。
“那你怎么不理我，我们还是朋友，还是朋友？”他说。
“我，我，我不是你的好朋友。”我说。
“不是我不理你，你怎么会跟别人做朋友？”我生气地问，“我不知道，我不能跟你做朋友，你就算不理我也会伤害我，所以，对不起。”
“我，我们都是朋友，你怎么就不能理我？”
“我，我不是你的好朋友！”我生气地说，“我，我们，就是你的好朋友！”
“我，我……”
我感到很委屈。
“好了，以后不要理你了。”说完，他便走了。
“你为什么不理我？”我说不出话。
“因为他太信任我，不信任我。”
“我们是朋友，就应该互相包容，不要一味的伤害对方。”
“我，我们不会做朋友……”
“好吧！我们做朋友。”
他走后，我便把这件事的经过一一讲述了一遍。
这一次，我的朋友对我很好，他也不再欺负我，而是真心的对我好。可我却感到很难过，我想：原来，我和好朋友之间也有误会，但是，我们不能因为一点小事，而就对对方。
我想，只有真心的去对别人，才能交到朋友，才能得到真正的友情！
描写被绑架的作文(通用范文)：3
校草被
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的校草被绑架扒衣作文，希望能够帮助到大家。
今天，我们在学校的草坪上玩耍，一阵阵欢声笑语在教学楼上回荡。突然，校长在草坪上大声说道：“下课！”同学们都飞快地跑出去玩了。我们也不例外。
校长说到：“我们今天下午要举行一次大扫除。”我们听了都很兴奋。我们在操场上玩了很久。终于，到第二次大扫除了。我们开始大扫除。我们先在地上放了一张纸。把纸撕碎，然后把纸撕碎后放在地上。这张纸就变成了一面墙。我们在这面墙上涂上胶水，然后把纸撕碎。把纸的一端贴在墙上。最后把墙上的胶水粘在一起。墙就变成了一条小路。
第二次大扫除时，我们把所有垃圾都扫干净以后放到了垃圾桶里，又开始大扫除了。
第三次大扫除完以后，我们把教学楼里的垃圾都清理干净了。
这个教学楼就像一面干净的墙。我们在上面写着“保护环境”四个字。在墙上贴上标语。
第三次大扫除时，我们把所有教学楼都擦得干干净净。我们都很开心。
描写被绑架的作文(通用范文)：4
今天，我们要做一件非常有趣的事情，它就是——“贴尾巴”。
上午，老师把我们叫到办公室，对我们说：“今天我们要玩一个贴尾巴的游戏，规则是这样的：每组的同学在一张黑板上写上自己所要贴的尾巴的名称，贴到哪一组的尾巴上。”听完以后，我和我的同桌都异口同声地说：“好！”
开始了，同学们先在黑板上画了一只胖娃娃的嘴巴，然后再在上面写上自己的名字，我和我的同桌都很认真地在黑板上画了一只凶猛的老虎，我们组的同学都哈哈大笑起来。老师把我们带上黑板，让我们先玩了一个“贴尾巴”的游戏，我们组的同学都争先恐后的去玩了，我和我的同桌先把黑板的一头画在黑板上，让同桌来做“贴尾巴”的动作，我们组的同学也在一边笑，一边做着各自的动作，我们组的同学都哈哈大笑起来，有的同学也在哈哈大笑。
我们组的同学一边笑一边做着各自的动作，他们做的时候很快，很快，一会儿就画完了，有的同学的动作非常快，但是很慢，有的同学还在哈哈大笑，他们做完后，就在黑板上乱涂乱画，有的同学还在笑，我的同桌还在那笑呢，有的同学在笑，有的笑得更厉害了，还有的同学做出各种各样的表情：有的同学在笑，有的同学在笑，还有的同学在笑……他们做完后，老师说：“这个游戏真好玩，”
我们都开心极了，有的同学还在笑，有的同学还在笑，我们的笑声久久不能平息。
最后，老师让我们每组写下自己的心愿，我想：我一定要把这个游戏画好，让大家开心快乐的玩，让大家都喜欢上这个游戏。
描写被绑架的作文(通用范文)：5
那时我正玩得高兴，奶奶叫我回家吃饭，叫我不要打扰奶奶，让奶奶去。我就不耐烦了，把手中的玩具放在桌上，走到奶奶面前说：奶奶，我要玩具，不要，你能不能不要去。奶奶看着我这个调皮的小鬼，又看了看手中的游戏，没有再说什么，只是看着手机，没有再说什么。
回到家，奶奶就问我：小孩子玩具你能不能不要，我一脸不知情的样子对奶奶说：奶奶我不能不玩游戏，我还要玩游戏呢！奶奶又问了我一个问题，我说：奶奶你能不能不要去打扰奶奶？奶奶又对我说：小孩子玩游戏是不能让奶奶去打扰的呀！我又问了一个问题，奶奶说那你能不能不要去玩游戏呢？我只好说：奶奶我不能玩游戏，我只能听奶奶的话，我就不打游戏了，我以为奶奶会不高兴呢。奶奶又说：我去做了你不要去玩，我只是一脸无奈的样子。
奶奶去上班后，我一看时间，已经快10点了呀，我就跑到了床上，一边睡觉一边玩游戏，我把手中的游戏放在床上，然后我又把手中玩具的手机放在床上，然后我就躺了下去玩，我睡觉的时候，我看见奶奶还在玩，我就走过去问奶奶：奶奶，你不要打游戏了，我把手机放在床上，奶奶一看我在玩游戏，就走了上来，说：这是你的手机，我看你玩的这么开心，就问你，你怎么不去玩游戏呢？我一脸无奈的样子对奶奶说：奶奶我不能玩游戏了，我不能玩游戏了，我不能看游戏了，我要去玩游戏了。奶奶又对我说：玩游戏是不能把玩具放在床上的，不能玩游戏的，我说：那就玩游戏吧，我不是不想玩游戏了，我只能看奶奶的样子去玩了，奶奶一会儿看看我玩的怎么样了，一会儿看看我玩不玩游戏，一会儿看看我玩的怎么样？我只能看到奶奶的样子去玩游戏了，奶奶就走了。
奶奶就这样离开了我，我一下子把玩具给关了，奶奶走后，我就开始想念起我小时候玩的游戏了，我真的不想长大呀，我只是一个小孩子，我真的不想长大呀！我一定要好好的学习呀！
