关于年终高校教师课堂工作总结与心得，精选6篇范文，字数为1000字。备课深入细致。 在这一学期里，我担任了高二((班的化学教学工作。在这个学年里，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
年终高校教师课堂工作总结与心得(范文)：1
在这一学期里，我担任了高二(3)(4)班的化学教学工作。在这个学年里，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
二、注重课堂教学效果。
针对高xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
三、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后化学课该怎么教和怎么讲。
四、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
在教学中，我认真钻研新课标，积极探索适合学生愉快教学的方法，构建完整的教学模式，在注重基础知识与基本技能的基础上，更多的采用探究式教学，注重学生的学习过程以及学生在学习中的感受和体验。
五、积极参加教研活动，努力提高教学水平。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进也很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.xx年来,我在学校开了两次公开课;通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,xx年教龄公开课受到各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织的青
年终高校教师课堂工作总结与心得(范文)：2
本学期我任高二(4)、(1)、(1)四个班的生物教育教学工作及高xx年级组长工作，这一学期的教学工作结束了，我对自己的工作做如下总结：
一、教学工作
一)加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学质量。
二)认真学习教学大纲和教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点难点。
在教学上，我努力去钻研教材，力求准确把握教学目标，重难点。认真编写教案，注重教法改进，加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
二、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。积极进行学历进修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
年终高校教师课堂工作总结与心得(范文)：3
我校现有专任教师24人，教师教学水平和师德素养都较为突出，学校领导对我们这些年轻人非常重视教师队伍的建设，不但注重对他们的业务培训，还注重对他们的思想道德教育。一直以来我们都把“师德”放在非常重要的位置，因为“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。我们学校有一支敬业爱岗、无私奉献、优质服务的教师队伍。下面我就从几个方应对本年度师德工作进行总结。
一、加强理论学习，提高思想觉悟。
我们每学期学校都利用教师学习时间，认真学习教育教学理论，学习教育教学法规，学习教育教学理论，学习党的精神，进取开展“爱生如子，服务学生”师德教育活动，并把这次学习同自我的日常教学工作有机结合。
二、加强自身的师德修养，努力做学生良好的表率。
我在工作中，坚持用“”重要思想为指导，认真履行教师职责，以“学高为师，身正为范”作为自身的行为准则，以学生为本，为人师表，加强自身的师德修养。
1、爱岗敬业：
教师的职业是为社会培养人才而教育人。教育不仅仅只是传授知识，更重要的是激发和培养学生的爱国主义思想。作为新世纪的教师，我们必须具有高尚的道德情操，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自我的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
2、热爱学生：
热爱并尊重学生是教师最基本的道德素养。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。热爱学生是教师的美德，是教师职业道德的核心内容，教师对学生的爱和对事业的忠诚，可以弥补教师受"权威"的影响。我们在教育过程中，真正做到“三严三实”，即严谨治学，严格育人，严密教学。
总之，我们要严格要求自我，以身作则，为人师表。
三、严谨治学，树立为人师表。
在教育教学过程中，严谨治学，严格育人，必将成为一个高尚的人格，受学生欢迎的教育者。
四、关爱学生：
热爱学生，是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。一个热爱教育事业的教师，同时也是应当热爱自我的教育对象——学生。在教育过程中，教师要自力更新观念，改变以往那种把权力交给学生，以学生为本位的传统教育方法。
总
体而言，要进一步加强师德师风建设，树立良好的师表形象，关键在于教师的素质。首先，要重视教师职业道德素质的培养和修养，加强师德教育工作，加强师风建设，以高尚的情操引导教育，以高尚的人格感染人，以优良的教育行为影响人。教师的一言一行，不仅仅代表着他自我的修养，也代表了学生的形象。
第二，要加强师德、师风建设，这是教师队伍建设最为重要的方针之一。教师应当忠诚于的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成领导交给的各项工作任务。要在“学习实践”思想的指导下，不断开拓创新，积极进取，开辟新教法。尊重科学、尊重科学，实事求是，遵循教育规律，实事求是，因材施教，因人而异。
第三，要做到“严谨治学”，树立终身学习的思想，要以高尚的道德品行作为教师的人格魅力，以高尚的情操引导学生、感召学生。做到“严谨治学”，树立终身学习的思想，要以高尚的情操引导学生、感召学生。
第四，要树立终身学习的思想，要做终身学习的典范。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生
年终高校教师课堂工作总结与心得(范文)：4
xx年年终高校教师课堂工作总结与心得
本学年我校的教学工作在上级部门的正确指导和学校领导的大力支持下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，以“课题研究与教学管理”为突破口，开展形式多样的教学研究活动，切实提高课堂教学效益，圆满完成了本学年的各项工作任务。
一、以“课题研究与教学管理”为抓手，推进教学改革创新
学校在课题研究工作中，坚持“以研促课，以课促研，以研促教，以教促教”的原则。课题组的成员能够按要求撰写课题实施报告，并及时做好课题的相关材料收集、筛选与整理工作。学校领导对课题研究工作非常重视和关心。
在这一学年中我们坚持“以课题研究为突破口，以教学设计为主线，以教学行为规范为抓手，以学生发展为本”的课题研究工作思路。本学期，课题组成员能够按照课题计划，有目的的，有计划地开展课题研究活动，积极参与各项课题的开发与实践。
二、以课题研究为抓手，全面促进教师队伍素养提高
1、加强教师的思想教育工作，努力提高教师的思想觉悟。本学年我们把教师的思想教育与业务理论学习结合起来，开展学习，提高教师的理论水平和业务能力。
2、加大教师培训力度，提高全体教师的整体素质。我们通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》以及上级有关文件精神，提高教师思想认识，提高了教师队伍素质。
3、积极开展校本培训，通过开展校本教研，促进教师专业化发展。在全面提高教育教学质量的同时，充分发挥骨干教师的引领作用，促进教师间的互帮互学。
4、本学年我们在学期初组织教师学习了教学常规、教学常规、教育科研、校本培训的各项规章制度，提高教师的教育教学能力。
三、以教研为抓手，全面促进教师专业发展
5、以教学研究为载体，加强教师专业化发展
学校的教学教研工作始终是我们教学研究的重点和方向，我们把教研活动始终贯穿于教学的全过程，采取集体和分组相结合的模式，开展有计划、有目标的集体教研，使教研工作有目标、有计划、有步骤、有目的地稳步推进。教师教育教学观念和实践能力有了新的提高，教学研究能力得到增强，促进了教师的专业化发展。本学年我校教师参加各级教学教研培训次数共计300余人次，教师的教科研能力得到提高。
6、加强教师基本功的培训，提高教师的专业化水平，努力为教师搭建成长平台
本学年，我们重点培养骨干教师。本学年我校继续推荐了县级骨干教师参加县级骨干班主任的培训，有多名骨干教师的培训成果获得了县级以上奖励。
7、加强教学常规管理工作，规范教学行为。
本学年，我们把教学工作的重点放在课堂教学的常规管理上。
8)重视教学质量的调研工作，重视教师教学常规的培养。我们坚持每学期对教师教学常规、教育科研常规进行调研活动，并及时做好调研记录，及时进行反馈。教师教育教学常规和教育科研常规的检查与评比活动，通过教师教育教学理论、实践经验的总结提高教师的教育科研水平。本学年，我们通过开展教育科研活动，促进教师提高教育理论水平和业务能力。
9)加强教学常规管理工作，建立良好的教学秩序。学校的教学秩序和教学秩序直接影响着学校师生的工作和生活质量，因此，建立良好的校风、教风、学风是我们搞好各项工作的重要条件。学校在抓好常规工作的同时，突出工作的落实，我校重视教学管理工作，狠抓教学质量提高工作。
10)加强教学管理工作，开展教学质量调研活动。本学年，我校教导处在学校领导下开展了以课件制作和教材分析为核心的教研活动，重视教学质量的调研。
11)加强对教师的培训，提高教师的专业素质。本学年我校教导处继续把教师的培训工作作为教导工作的一项经常性工作来抓，重视教师培训工作的过程管理，重视教师的培训情况。
12)抓好教师
年终高校教师课堂工作总结与心得(范文)：5
本着“求真、求实、求善”的校训精神，我校以新课程改革为契机，进一步加强学校德育和少先队工作，形成了“以人为本、以德立校、以文明创建”的德育工作理念。我们的德育工作取得了丰硕的成果：在上级主管部门和学校领导的指导下，我校积极贯彻党的基本路线和各项方针政策，认真落实上级主管部门的工作部署，以德育为主旋律，以德育为辅，使学校的德育工作更加具有针对性、实效性、实效性，取得了显著的成绩。
一、强化德育工作的针对性和实效性
本学年，我校围绕学校中心工作，开展了以爱国主义、集体主义教育、安全教育和理想信念教育为重点的主题教育活动，取得了显著的成效。
1、加强了爱国主义、集体主义教育，学校从实际出发，从学生实际出发，形成了“团结，勤奋，严谨，进取”的教风。在学生中广开了思想品德教育、法制教育、理想教育、诚信教育等，使学生从小事做起，从自觉做起，从对他人的缺点、错误、甚至是人生的不良风气做起。
2、抓好学风建设，培养学生的学习习惯。本学期，为了使学生学有所得，学有所得，我们开展了“学习好榜样”、“我们一起学习”等德育主题活动。学习精神、精神，学习精神，学习精神，学习精神，在家庭、在社会、在学校做个好孩子。并且组织学生参加了“爱心小屋”和“环保小卫士”评比活动，并且在活动中表彰奖励。
3、抓好学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，为学生创设良好的学习环境。学期初，我们就组织学生制定“班级学习小组”，让学生根据自己班级学生的特点，自主制定学习计划，自主学习的内容，并且在学习的过程中，注意发展学生的特长，提高学生的综合素质。
二、加强教育力度，培养学生德育意识和自主学习习惯的养成教育，为学生终身可持续发展奠定良好的基础
4、抓好养成教育的实施。在本学期，我们以“做文明学生”活动为契机，开展了文明礼仪主题教育活动和“礼仪伴我行”活动。通过学校广播站、板报和墙报对学生进行文明礼仪、遵守纪律等方面的教育，同时还开展了“讲文明话、树新风”主题班队会。学生从小事做起逐步养成热爱劳动、讲究卫生、爱护公物的良好行为习惯，逐步形成具有一定的思想道德素质、文明行为习惯和审美能力。
5、加强学生的养成教育。利用升旗仪式、晨会、校会、班会课对学生进行教育。通过国旗下演讲，学生对自己的言行进行约束，逐步形成良好的行为习惯。
6、抓好行为养成教育的实践研究。利用各种途径和方式，开展了“小小学生守则”、“日常行为规范”、“学习、争做礼貌学生”、“文明礼仪”等主题教育活动，使学生在活动中受到教育、提高了自身素质。
三、加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质
班级是学校教育的细胞，也是全体教师的教育力量。本学期，我校以班主任队伍建设为重点，开展了各种形式的班主任培训活动。通过培训，大力提倡班主任要以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一个学生，以自己真诚的爱心、细心、耐心和责任去对待每一个学生，努力提高班主任队伍的素质，促进教育教学工作。
7、加强班主任理论学习和培训。本学期，我校继续开展了班主任工作经验交流活动，通过交流，促使班主任树立正确的人才观、班主任观、教育观，提高教学水平和班级管理能力。
8、开展班主任工作研讨会，通过研讨会，大家统一认识，达成共识，形成团结协作、和谐向上的氛围。
9、开展了班主任工作论坛、班主任成长档案评比活动。通过班主任论坛和班主任工作论坛，促进班主任工作水平的同提高。
10、以家访为载体，促进家校联系。为了加强学校与家庭教育的联系，本学期，我校举办家长会10次，家访率达75%，通过家访，促使了学校与家庭，班主任与学生及时了解学生思想动态，促进了学校管理工作的开展。
11、开展家访“
