关于数学书下册第一单元总结，精选6篇xx年级范文，字数为800字。本期我在数学课上认真地学习每一个新概念，并积极地应用于自己的教学中。在教学中我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外我利用书籍、网络资源，查找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习使用制作多媒体课件。
数学书下册第一单元总结(xx年级范文)：1
本期我在数学课上认真地学习每一个新概念，并积极地应用于自己的教学中。
在教学中我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外我利用书籍、网络资源，查找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习使用制作多媒体课件。
三、遵守纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系里安排的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了08级的'`独立操作实验指导任务。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己的位置，尊重领导、团结同事、以诚待人，与人和睦相处。
四、工作业绩方面
通过多年的教学及教学，在我的教学思想、工作方法等方面都取得了一些成效，但也有许多不足之处：
1.教学中有特色、有创意的东西还不够多，还需继续努力，多向其他老师学习，使自己的教学水平有待进一步提高。
2.个别学生还不够细心，学习习惯有待改善，学习兴趣有待提高，学习主动性需要提高。
五、今后打算
3、认真钻研新课标，吃透教材，提高自己的教学水平，多挖掘教材，多挖掘教材，多思考如何把自己的教学水平更高、更彻底，积极参加教研活动，多听其他老师的课，多向有经验的教师请教，多和同组的老师沟通交流。继续学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。
4、加强教育教学理论学习，提高反思能力，多写出高质量的教学论文。
以上是我这学期的工作总结，希望在以后的工作中领导及老师们对我的工作多提宝贵意见，更好的帮助我，让我在教育工作中能有更大的进步。
数学书下册第一单元总结(xx年级范文)：2
我是一个爱动、好胜的孩子，一个爱劳动、好思想开始萌芽。在xx年的学习生活中，我一直担任班级的语文老师、班、家长委员等职务。我时刻提醒着自己，要把学习搞上去，做一个勤奋的孩子，把学习搞好，这样才能让自己在学习上有更好的发展。
一、学习方面
1、认真学习了新课标。
在语文课堂教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法，又备学生。结合我校的实际条件和学生的实际和教材的资料，勤勤恳恳，认真钻研教材，写了切切实实的教案。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性和创造性的培养，发挥学生的思维和想象力，努力体现教学过程的主体性。让学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、学习了数学新课标。
通过新颖的教学手段，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察事物、分析事物的能力，有较强的表现能力，如生活中的物品，数学中的图形，数学中的运动，我都尽量运用多媒体辅助教学，让学生轻松、愉快地学习。
3、注重学生自主性的发挥。
课堂中我注重开发学生的主体性，培养他们的创造性。给学生自主学习的时间，让学生在一定的时间内，自己主宰学习。我充分让学生表述自己对学习内容的理解，自己提出不同的看法，然后老师补充、自己归纳总结，在此基础上进行新的内容的补充与拓展。在教学中，教师不断激励学生敢于质疑、善于提出问题，使学生敢于标新立异。注意发展学生的个性，培养学生独立思考的能力，提倡教师放手，学生只做知识的执行者，不看成绩好坏。
我认为只要教师“教的方向不同”，教学方法也不同。在教学过程中我注意以学生为主体，教师为主导，加强学生学习的指导，引导学生自主学习。在教学过程中教师要多方面引导，帮助学生形成规律性的认识结构。学习的过程不是一个“灌输”“填鸭式”的过程，而是学生自主学习，合作学习，探究学习，引导学生掌握学习方法，形成能力。
三、学习方面
我深知，在教育教学中，要尊重孩子的不同，不同的需要不同的学习方法。有的孩子学习成绩不理想，有的孩子学习能力弱，有的孩子学习能力强，有的孩子学习能力差；有的孩子学习能力差，有的孩子学习能力差。我们只有通过不断深入的不断反思才能提高自己的自身素质。在以后的教育生涯中，我努力着、向各位教师学习，争取取得更好的成绩。
数学书下册第一单元总结(xx年级范文)：3
数学是小学数学教学中最基础的内容，它对于教学有很大的指导作用。为了使学生在初步掌握数学知识的基础上，学生能运用所学的知识去解决问题，使数学知识得到不断拓宽，提高运用所学知识解决问题的能力，我在本学期的教学中主要做了这些工作：
一、重视教材知识的重要性
教学中重视对教材知识的重点内容的教学，使学生学好数学知识。在教学中注重教材的知识体系，使学生能掌握知识的基本顺序，知道其在整个小学阶段所处的位置与顺序，了解各年级数学知识之间的内在联系，形成知识结构和能力结构。
二、加强学生的自主学习和探究能力，培养学生的自学能力
教学中，我们教师要重视学生自主学习和探究能力的培养。在教学内容上，我们要求学生在学习过程中学会自学，学习的能力，思考的能力以及探究的能力。
三、注重教学反思，促进学生能力的提高
数学教学中的教学反思是教师教学的重要内容。我在教学中注意把学习过的知识及时反馈到自己日常的教学中，使学生在不断的成长中提高。同时也通过教师的反思，让自己的教学水平得到提高。通过教学反思，促进了我的教学水平的提高。
四、积极开展课题研究，促进教学水平的提高
在教学中，通过自己的教学，不但在实践中学习，而且在学习中反思，使教学水平的提高。
五、存在不足，及今后努力的方向
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但仍有不足之处，需要继续努力，使教学工作更上一层楼。
数学书下册第一单元总结(xx年级范文)：4
1、教师要善于发现问题。在教学过程中，遇到问题时，要及时寻找解决的办法；学生遇到困难时，要及时给予帮助。在课堂中要善于引导学生通过实践、体验、参与、合作、交流等方式获取知识，发展思维。教师还可以利用学生已有的知识为基础，创设情境，激发学生的学习动机，使他们产生浓厚的学习兴趣，在愉悦、轻松的气氛中获取知识，培养能力。在学习知识的同时，不要忘记了帮助学生建立自信。
2、教师要善于创设良好的心理环境。良好的心理环境能使学生产生愉悦的心境，从而促进学生的个性发展和创造能力的培养。在教学过程中，教师要注意通过活动、教学活动、榜样、学生等形式，对学生进行思想品德教育。在平时我们可以多与学生进行沟通，了解他们的思想、学习、生活，及时对学生进行有针对性的教育。
四、教师要善于激发学生学习兴趣。
教师应重视激发学生浓厚的学习的兴趣，充分挖掘教材中的思想教育因素，通过多种形式的教学方法，培养学生的创新意识。教师应重视激发学生学习的热情，使学生产生浓厚的学习兴趣。如：可以创设情境让学生通过各种活动来学习。如：可创建数学园地让学生自己设计、自己动手制作。这样学生通过亲身去接触一件新事物，从中受到情感的熏陶，使学生在浓厚的兴趣中接触数学。
五、教师要善于引导学生自我评价。
在教学中应重视自我评价，不要总是把学生当作一种已经知识的“容器”，应当作一种无需特殊要求的“容器”，而应当作一种自我认识、自我发展、自我完善、自我提高的手段。要充分激发每一个学生的学习动机，使每个学生都能够学有所得。因此教师应当善于激发学生的内在学习动机，帮助学生建立自信，建立自信，促进学生全面、主动、积极地发展。
总之，在数学课堂教学中，教师要善于激发学生的学习兴趣，要让学生在自己的生活中发现数学知识、解决问题，并能体验到数学的乐趣，使他们更爱学数学。教师要善于发掘教材中蕴含的数学因素，使数学知识生动有趣，使数学思维更灵活，培养学生的思考能力与创新能力，使学生感受到数学就在身边。数学课中教师应努力挖掘教材中的数学因素，使数学知识生动有趣，使学生感受到数学就在身边，并从中体验学习的乐趣。
数学书下册第一单元总结(xx年级范文)：5
在数学知识上，我们注意从生活中的事例引入数学知识，使学生感觉数学就在身边。
我们注意引导学生从生活中的数学知识中去寻找数学素材，从生活中的数学知识去探索数学，并注意引导学生用数学知识来解决生活中的实际问题。
我们注重培养学生的创新精神和创新能力，在教学中，我们注重培养学生的创新精神和创新能力，为了体现数学知识的形成和发展，我们注重创造性思维的培养，为学生创新性地开展活动提供丰富的材料，使学生在参与中学习，学习中发散思维，增长求索欲。
我们注重学生创新素养的培养，为学生创新能力的培养创造了丰富的条件，充分利用了校内外的课外活动课程，让学生在活动中学习，在活动中培养创新精神和实践能力，使学生的各个能力得到提高。
我们注意发挥数学知识本身的价值，通过数学活动加强学生的数感、符号感、空间观念，让学生通过自身积极的参与、体验和合作交流，来促使学生在生动、活泼中学习数学、发展数学。
总之，在新的数学课程标准下，我们应该不断的学习，不断的反思，不断的研究，使自己更适应这个时代的数学教学，成为新课程改革下的新型教学教师。
