关于校本研修个人总结范文精选，精选6篇范文，字数为1000字。我校的教师队伍建设是提高教育质量的关键，是提高小学生素质的根本。为了加强教师队伍建设，提高教师素质，促进学校持续发展，现对我校教师的暑期校本研修工作做如下总结。
校本研修个人总结范文精选(范文)：1
我校的教师队伍建设是提高教育质量的关键，是提高小学生素质的根本。为了加强教师队伍建设，提高教师素质，促进学校持续发展，现对我校教师的暑期校本研修工作做如下总结。
一、领导重视，组织落实
1、领导重视
暑期校本研修是提高教师专业化水平的有效措施。我校领导高度重视校本研修工作，把它作为实现自我发展的重要途径。一切以提高教师实施新课程标准的认识，提高广大教师参与新课程改革的自觉性为出发点和归宿。我校领导坚持走新课程的新路子，组织教师认真学习新课程标准，领会新课程标准的精神实质，转变角色，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学水平及课堂教学艺术等。并与此同时，学校领导还结合自己的教育教学实践，定期深入课堂听课，检查指导。校本研修与教研活动相结合，集中学习和分散研修相结合。校本培训的内容针对性强、效果明显。
2、管理到位
学校制定了校本研修的计划、措施、方案及考核办法，采用集中和自学相结合的办法。同时在每月的教师例会上，对教师的学习进度、业务学习安排、听课记录、学习心得体会进行评析总结，并对研修中做得较突出的个人和单位给予表彰奖励。学校为每一位教师建立了成长档案袋，把他们的个人情况、优点和今后的发展规划等内容记录在案，作为评选优秀教师的依据。
二、学以致用，研修有效
我校教师的校本研修主要做以下几个方面：
3)学习新课程标准，转变教学观念，明确新课程理念下的教学要求;
4)学习新的教学法，提高新课程实施能力，优化课堂教学过程;
5)学习与教研相结合，以课题为依托，促进教师专业化发展。通过学习，我们感受到在新课程的实施过程中，教师们的观念发生了变化，教学观念的更新，教学方法更新，教学手段的运用更加得心应手。
6)通过集体教研、个人学习相结合，加强教师之间的相互观摩、研讨和交流，使我们认识到新课程理念下教师角色的转变，教师角色的转变是今后课程改革的一个重要内容。
7)通过专家讲座等形式，促进广大教师的自主学习，提高教师的课堂教学水平。
8)通过专家讲座等多种形式，提高广大教师对新课程理念的理解水平和实践能力，从而转变教师的教学思想和教学观念。
9)通过教育科研、继续教育和学历培训，促使广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，加强学习和实践，促进个人的专业发展。
10)通过课题研究，提高广大教师的科研能力，促进教师的自我反思与科研能力的不断提高。
11)通过校本培训，促进广大教师形成正确的教育观、质量观、人生观和价值观的形成。
12)通过校本培训，促进广大教师教育观念的转变，促进了教师教育教学观念的转变，促进了教师适应教育改革的需要。
13)通过校本研修，广大教师对新课程教学的认识从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。通过课题研究，广大教师认识到新课程的基本理念之一是“以学生为中心”，这将有利于培养学生的自主学习的能力，有利于发展学生的创新能力，有利于促进学生的终身发展。通过课题研究，我校广大教师明确了新课程教学的基本要求，明确了新课程教学的基本目标之一是“学生的发展”，这将有利于学生能力的培养和学生的终身发展，有利于学生的终身发展。学生能力的培养，主要体现在课堂中，“学生的主体性”凸显得尤为明显。
三、抓实常规，规范教学
14、认真抓好教学常规工作
我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，做到开齐、上足、教好每一个班。学校领导和教师经常深入课堂听课，发现问题及时解决。
15、强化课堂教学质量的管理。
16)、严格执行课程计划，坚持“开齐、上足、教好”，同时做好培优补差工作，做好培优补差工作。做好学困生转化工作，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的活动
校本研修个人总结范文精选(范文)：2
本学期，在校领导和教研组长的帮助指导下，本人能认真履行自己的职责，积极参与了本学期的校本研修工作，并圆满完成任务。现把主要工作总结如下：
一、积极参加学校组织的各项学习，并认真做好学习笔记和思想工作总结，提高自己的思想觉悟。
本人平时能做到积极主动、认真地参加学习，认真学习贯彻国家的教育方针。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退、请假。工作认真、负责、踏实，服从分配，用满腔的热情对待每一个学生。
二、加强学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
这学期，我认真仔细地备好每一节课，写好每一节课的反思，力求每节课尽可能都充满吸引力的教育课堂。在教学中，注意学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚决做到不打无准备的仗。
作为教育工作者，我深知自己在教学中还存在这样那样的缺点和不足，并利用各种学习的机会，不耻下问，及时批评，多鼓励，多学习，以此来不断地提高自己，不断地完善自己。
三、参加教研活动，提高自身教学能力。
1、本期，我认真参加了学校组织的教研活动，在教研活动中，我坚持做到认真记笔记，积极发言。
2、我认真参加学校以及各个区教研员的讲座，积极发言，并认真做好记录，积极发言，努力提高自身的教学水平，课堂教学效率。
3、本期，我听了本校数学科组的公开课，课后，在组内老师交流中我提出的问题，并积极参与评课，使我明白了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和学。
4、本学期，为了提高教学水平，我参加了“国培计划”，通过学习，使我明确了现在数学课程应该充满生机活力，让学生在教师的指导下，主动地获取知识，形成技能，发展智力。
四、加快教育教学改革的步伐。
我在教学中认真学习新课标，转变理念，把新课标的理念和思想付诸实践，把教师的主导性和学生的主体性体现得淋漓尽致。
本学期，我认真学习了各类教育教学类报刊。从中汲取营养，领略了他们的教育教学改革成功的经验和方法，汲取了他们对于课程改革的独特见解，丰富了自己的教学。
五、积极参加各类继续教育培训
在教育教学中我把提高教育、教学水平摆在首要的位置，认真阅读各种教育书刊，学习教育理论，吸收先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平。
本学期，我继续认真参加了校本培训，通过学习，使我的教育理论，教育观念进一步得到更新。
本学期，我听了许多课，如：数学新课标、数学《课程目标》、数学《课堂教学中的师生互动》、《小学数学教学》等的教学评论，还学了不少教育理论书籍，通过学习，不断充实自己。
六、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
5、对于课程改革的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
6、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。
7、教学中有特色、有创意的东西还不够多，在今后的教学中还要努力结合学生的实际情况，采用有效的教学手段，提高学生的学习兴趣。
校本研修个人总结范文精选(范文)：3
本着以人为本的教育思想，开发和利用学校现有教育资源和师资力量，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂，提高教学效率。本着“自主、合作、探究”的学习理念，开展了一系列的校本培训工作，收到了一定的效果。
一、领导重视，精心组织
1、加强领导和管理
校长作为学校校长，是校长的领导者和推动者，要充分调动全体教师参与校本研修的积极性，就必须首先认识到校本研修是推动教师专业化发展的有效途径，是全面提高教师素质的有效形式。为此，我们本着“以人为本”的原则，根据我校教师队伍的实际情况，制定出本校校本研修计划。通过校本研修，促进教师的成长与发展，全面提高教师素质，推进教师专业化进程。为此，学校成立了由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教导主任、教研组长及骨干教师为成员的校本研修工作领导小组，负责全校性的校本研修工作。制定了切实可行的校本研修制度，设立了研修热点及重点难点问题，研修工作有计划，研修措施有落实，研修效果有监测，为教师的专业成长提供有力的保障。
2、强师的自主学习
本学期，我们在教师自主学习基础上，重点抓好《课程标准》的学习，认真钻研教材，明确教学目标，重视课程的建设和研究，加强教师的专业发展，重视教育理论的学习，加强实践锻炼和研究。
本学期，我们还重视了校本培训工作的系列活动：
3、以校本研修引领校本研修。
4、通过专题讲座、校本课堂研讨会、教师交流活动和集体备课活动，进一步明确新课程改革的发展方向和趋势以及新理念。
5、加强理论学习，开展交流，促进教师专业发展。
二、以校本研修为载体，促进教师专业化成长
6、学习教育经典理论与教育专著并举，提高自己的理论修养。
7、积极参加校级以上论文交流，努力争取在县级论文评选中获奖。本学期我校教师撰写的《课堂教学设计》、《小学数学教法》获得县教研室论文评选二等奖。
三、以校为本，促进教师专业化发展
8、重视教师校本研修成果的积累。
积极组织教师参加各级教育部门组织的各种理论培训，通过理论学习和交流，使教师的理论修养和业务能力都有不同程度的飞跃和提高。本学期开展多场教育专题培训：如“如何进行教改实验”、“如何进一步转变教师的教育观念”等；开展同伴互助式研讨活动，把教科研与教育实践相结合，促进教师专业化发展。
9、重视教师个人自培。
本学期，我校教师在校内自学的基础上，学习教学理论，结合自己的教育教学实践，在自学的基础上提升了自己的专业素质。在校内交流中，我校教师的个人专业素质明显提高。在校内教师通过集体备课活动等形式的集体学习活动，大大促进了教师之间的交流与合作，提高了团体备课的能力。
10、开展同伴互助式研讨活动。
本学期，我们继续以同伴互助式研讨活动为主。教师之间的“同伴互助”活动，经过切磋、交流研讨、相互启发，共同寻找问题，形成共识，解决问题，提高了教研组的整体水平。
11、以校本培训为主。
我校以“自主、合作、探究”为培训模式，促进每位教师的专业成长，促进每位老师的可持续发展。
本学期，我校继续以年级组为单位，根据本年级的教学目标制定本年级的教学计划并组织实施。在实施过程中，我们结合各年级教学目标，以年段为单位，有目的、有计划、有针对性地开展各年级的各种教学活动，提高教师的专业素质，达到教学目标的层次化。
12、以校本研修促教师专业成长，努力实现教师队伍的专业成长。
13、以课题研究为载体，促进教师专业化成长。
本学期，我校围绕“教育科研为教育改革服务”这一主题，开展各级各类的课题研究活动。教师通过相互交流、切磋、协作，对自身的教育实践、教育行为进行反思性的思考与实践。教师通过相互观摩、评论，对自己在教育实践中遇到的问
校本研修个人总结范文精选(范文)：4
本年度，我校坚持以科研为先导，积极推进课程改革，以校本教研为载体，积极开展校本教研，加强教师队伍建设，不断提升教师教育教学业务能力，努力促进学校的可持续发展。现将本年度工作总结如下：
一、学习、借鉴、提高
我校的校本教研工作，在学校领导的指导下，依据学校的教育教学理念，结合新课程改革的要求，以课程改革实验为切入口，在不断探索和实施新课程标准的过程中，取得了一些成绩，学生的学习习惯有了明显的改进。
二、加强理论学习
学校的教务处组织教师学习了新的课程标准，使他们明确教学的目标、教学的方向，使他们能正确把握课程的性质、价值取向，更好地促进学生的发展。
三、开展校本教研，加强校本培训
学校充分认识到，提高教师的专业水平，不断充实教师队伍的有效机制，才能适应新课程发展的需要。本年度，我们继续坚持以校为本的学习制度。
四、开展教育科研活动
1、本学期，我校的语文老师和数学老师积极承担了“201x”市课题《农村中小学校本教研的实践与研究》的研究。在教师的自我研究过程中，我们发现了许多问题。
2、在教师的专业素养培养和校本教研方面，我们开展了“三读———写好教案————评课---课题实验”的活动。通过这一活动的开展，教师们对教育教学的理念得到了进一步的更新。
3、在教师的专业成长和教育科研能力方面，我们进一步明确了“三读———写好教案———评课——课题实验”的三个阶段的目标，即“读一本书、写一篇教案、做好一件事、反思一个问题、研究一个困惑”的活动;并结合“教学案例评析”、“教学随笔”、“教学反思”，进行了反思，使教师们能在反思中发现自己教学中存在的不足，从而提高自己。
4、我校学校的张晓丽、李晓霞、李丽丽在学年度考核中获得“优秀学科教学成果”，张晓霞、李丽丽在教师教学论文获得“优秀教学设计”二等奖。
5、在课改教学的管理中，加强教科研工作的研究，以研促教，以教促研，以研促改，提高教师的专业水平。
6、本年度，我校的数学老师参加区级课题《农村中小学校本教研的实践与研究》的子课题《小学生数学学习方法的探讨》在区级课题中，我校的王红霞、李晓霞老师参加市级课题“农村学生数学学习方法的探讨”的课题获二等奖，李晓霞、杨晓霞、李丽丽在区优质课评选中分别荣获二等奖和三等奖。
五、教师队伍建设方面：
xx年来，我校教师的整体素质明显提高。我校教师在各级各类的竞赛中取得了较好的名次，如：县小学数学“优质课”评比二等奖、第四期“优质课”评比二等奖，市小学数学教师“优质课”评比二等奖;教学基本功大赛二等奖，市小学数学教师“优质课”评比二等奖，市小学数学优质课评比二等奖;教育科研论文“我的教学理念”获市一等奖、县论文“我的教育观”获市三等奖;教育教学论文“学生学数学的能力”获县二、三等奖。
六、存在问题及努力方向
本年度，我校的校本教研工作有了一些进步，但也存在不少问题，如：如：教师教育观念有待进一步转变，教学方法不够创新等。
在今后的工作中，我校将继续努力工作，进一步加强教师的思想教育，加大对校本教研和校本培训的力度，促进和提高我校教师的整体素质。
校本研修个人总结范文精选(范文)：5
为了加强教师的专业理论水平，促进教师专业成长的有效途径，促进教师自身发展，根据教育局和学校要求，我校制定了校本研修活动计划。现将研修活动情况总结如下：
1、领导重视，组织到位。
学校领导高度重视校本研修工作，成立以校长为组长，各科室负责人为成员的校本研修领导小组，具体负责校本研修活动的组织与实施，制定校本研修活动计划，并确定相关人员的校本研修活动主题与方式。
2、制度健全，措施到位。
为保证校本研修活动落到实处，根据实际情况，有力地保障了校本研修活动的有序进行。本年度校本研修活动主要做了如下工作：
3)组织召开校内、各年级组长会议。
4)做好集体备课工作，做到“资源共享、资源共享，资源共享，优势互补”。
5)确定专人负责教学资源的开发与利用。
6)加强了对网络研修的指导和管理。
7、加强研修管理，努力创新。
本学期，我校以网络研修为平台，进取开展了一系列的校本研修活动，经过教师的自主发展与学校领导的重视，以及其他各位教师的大力支持，我校的校本研修工作取得了必须的成绩。但也存在着不足。为使校本研修工作落到实处，我们将采取以下措施进取推进校本研修工作的开展：
8)组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法规，学习和讨论我校的有关研修活动，使每一位教师充分认识开展校本研修活动的重要意义和必要性。
9)经过各种方式，经过各种途径，经过校本培训，使教师们充分认识到开展校本研修活动的重要性和必要性，进而关注自我的发展变化与努力的方向。同时，还要求教师对研修活动进行经常性的小结，写好心得体会，进取参加校本研修活动并在活动中进行交流，使每一位教师都有提高。
10)经过各种形式，经过各种渠道，经过校本研修，使广大教师充分认识到，校本研修是提高教师教育教学本事和教学质量的重要手段，是发挥好校本培训的主动性、积极性的必要手段之一。
11、开展丰富多彩的校本研修活动，构成良好的学习氛围。
经过教师个人自主学习，充实校本研修过程，促进教师自我反思，自我提高;并组织教师开展教学研究活动，以研究成果推动校本改革与发展。教师的自主学习和自主学习相互促进，并在此中得到提高。我们的校本研修活动开展得有声有色，经过教师的个人自主学习和全体同行的经验交流，使每位教师都得到了很好的锻炼。教师的发展与学校的发展息息相关。
12、加强学习和实践，提升教师综合素质。
本校教师的教育理论水平、科研本事都得到了提升，并在各项教育教学活动中得到了促进和提高。
13)加强理论学习，提升理念。
我校坚持每周三为学习日，并由教研组长带领教师学习理论，学习先进的教育理念和好的教育方法。本年度，我们先后组织了两次全体教师参加的“全国小学美术教师基本功技能大赛”和“教育科研成果大赛”，我校教师的基本功都得到了很好的锻炼，并取得了很好的成绩。
14)开展校本研修活动，进取参与实践研修。
为了促进校本研修工作的有效开展，我们采取了多种方式进行。
15、加强教师的理论学习，提高理论水平。本着“以研促教”的原则，我们组织全体教师学习了《小学美术新课程标准》、《小学美术教学》、《小学美术新课程标准》和《小学美术新课程标准》等有关资料，让教师进一步明确新课程改革的目标和理念，进一步提升了教师教育教学本事和研究本事。
16、进取参与各种教师继续教育活动。
本学期我们继续开展了校内外多种教师继续教育培训，经过本校老师们的共同努力。我校的教师学习热情很高。教师们都能够及时的将培训的理念和知识传递下去。经过一个学期的培训工作，取得了必须的成绩：
17)全体教师在参加培训后都能够主动地进行学习，个人撰写了多篇论文，并及时进行交流。
18)每位教师撰写
