关于培训心得体会，精选4篇范文，字数为200字。一天的培训时间是短暂的，但是给我留下的却是永远难忘的，受益匪浅的感觉。在这期间我学到了很多东西，也认识到了自己很多不足。下面我就对这次培训的总结做出如下整理和总结。
培训心得体会(范文)：1
一天的培训时间是短暂的，但是给我留下的却是永远难忘的，受益匪浅的感觉。在这期间我学到了很多东西，也认识到了自己很多不足。下面我就对这次培训的总结做出如下整理和总结。
在这次实习中，让我感触最深的就是认真的态度。以前，我总是盼望早点到社会参加工作，因为我不想把我当成一个“垃圾”，这次培训班学员让我见识到了“不求做的一切，只求做的更好”这句话。可是实际工作当中却往往不是这样，我们必须抱着一种“只要你用心做，就会拥有一切”的态度，我们不只需要做到这一点，我们更需要这样的态度。人非圣贤，孰能无过?我们也常犯错。
这次学习，让我对工作岗位有了全新的认识。不仅仅让我明白了公共卫生工作的重要性，让我知道了如何做好一名公共卫生工作人员，更重要的是提高了我的工作能力，增加了我的竞争力。同时也让我知道了，做什么事都必须认真仔细，认真对待。
在今后的工作和生活中，我将更加刻苦努力，做个合格的社会主义建设者和人。
通过这次培训使我在公共卫生领域学习到了很多新的知识和技能。但我发现自己身上有很多不足。例如有时候还不能很好的处理好与上级领导与同事的关系;工作上还不够认真仔细等，这些问题我会在以后的工作学习中努力加以改正和解决。
培训心得体会(范文)：2
这xx年，我校全体教师都积极投身于学校“百名教师培训”和“千名教师培训”工程，在学校“百名教师培训”和“千名教师培训”工程的建设和推进过程中，学校领导班子的建设和教师队伍的培养，以及全体教师的教育技能的提高，均得到了良好的培训效果。
一、教育技能的提升
教学是教师最基本的工作之一，而教育技能的提升就是通过教师自身的教学能力和水平的提升，因此，在这样的教学工作中，教师的基本功训练非常重要。为此，我们在每一次的培训课上，结合自己的教学经验和实际工作中的一些问题，有计划、有针对性地进行了一系列的实践和学习。
1、教学基本功。
教师的教学基本功包括以下几个方面：
2)教学基本功，即备课、上课和课后的反思。
3)课题基本功，即教学的基本理论、基本方法和基本技能。
4)课堂教学基本功，就是在教学活动中，教师要在教学实践中不断地提高教学基本功的能力。
5)课堂技能。这包括课堂教学基本功，教师的教学基本功，课堂教学的基本技能。
6)课后反思和教学反思。即课堂上教师要及时、全面、完整地把这节课上出来。
二、教师专业技能的提升
教育技能的提升包括教师教学技能的提高，教师专业技能是学校教育技能得以升华的基础。通过这样一项系列培训工程，我们不仅提高了教师的专业技能，同时也提高了教师的专业素养，这都是我们今后工作中的需要之所在。
7、教学基本功。
在培训学习中，我们不仅重视教育技能的提高，而且重视教师专业技能的提升。在这项培训过程中，我们不仅重视教师专业技能的提高，而且重视教师专业能力的提升。
在这方面，学校专门成立了教师教学基本功大赛，这些大赛活动的开展使教师们对新的教育教学理念和方法有了全新的了解和把握，提高了教师们的教育技能。
8、学生技能。
学生技能的形成是我们这些工作中的一部分，因此，在培训期间学校专门组织了学前班的学生技能大赛、“小院”比赛，并给予学生必要的技能指导和指导。同时我们也开展了“学生书法作品比赛”等活动，让学生们在活动中学习、提高，提高学生的动手能力和书法技巧，同时也锻炼了他们的写作能力，使学生们在这些活动中，能更好的发挥自己的才干。
三、学生教材和学生基础技能训练和培训
教师在培训期间，我们重点围绕基础技能和学生的基础技能训练展开教学，使教学能力和学习习惯得到了很大的提高，为我们的教学提供了一个很好的学生基础知识。
9、基础技能和培训。
学生的基础技能的培训主要分为三个层次：基础技能和基本技能。基础技能是基础技能和基本技能。在培训过程中，教师要从学生实际出发，因材施教，根据学生的实际水平和基础能力，有计划有目的地对学生进行基础技能和基本技能的训练和考核，使学生能够正确的运用基础技能和基本技能，为学生进入一个良性的学习和工作环境奠定基础。
10、基本技能和基本技能。
11)基本技能是学生学会做人和学习的一门必修课程，因此，在培训中我们要结合基础技能和基本技能，有意识地让学生们在学校学到一些基础技能和基本技能。同时，我们还通过各种方式让学生了解现行的教育技能和基本技能，并在课堂上进行训练和考核。
12)基本技能和基本技能是培养和提高学生学习兴趣的必要途径，因此，教师在培训中要重视学生对基本技能和基本技能的训练。
培训心得体会(范文)：3
通过培训，让我受益非浅。培训内容包括对新课程理念的理解和实施，教科研能力的提高和教育理论的学习，新课程改革的前沿指引等。通过培训，使我对新课程理念有了进一步的理解，在教学中能够充分体会新课程的理念，并积极运用新理念指导教学，从而使自己能够顺利地进入课堂教学，使自己真正成为学生学习的引导者，进而使自己的课堂教学有了一个新的起点，又一次让我感觉到自身的不足。
培训使我的思想得到了进一步的提高。作为一线的教育者，我们必须站在时代的前列，以教师为本、与时俱进、奋发有为、努力提高自身的教育教学水平。通过本次培训，我深刻认识到新课程的实施，对我们教师自身提出了更高的要求。为了提高自己的教学水平，为了提高自己的学科专业知识水平。我们应该在以下几方面努力。
一、通过培训，使自己对课改有了正确的认识，对新课程理念的转变能够做到更加的认识。
1、新课程理念下的课堂教学有效性的实践。
这几年，教师的教学理念、教学能力的提升无疑是教学的重要保证。通过培训，使自己在教学理念、教学方法、教学技能等方面有了很大的提高。在培训期间我认真做好培训的笔记，写好培训后的感想，在这短短的一个多月的时间内，我认真的反思着每一次培训，思考着每一次发生的有价值的问题。在培训中，我的思想在不断的洗礼，理念在不断的更新，使自己不断的适应了课堂，学习新的知识，掌握了课堂教学技能，提高了教育教学研究的能力。
2、通过培训，使自己对新课程理念有了全面的认识。
新课程的实施，对我们基础教育的教师提出了更高的要求。作为基础教育的教师怎样才能在教学中体现新课程的理念，提高自己的课堂教学水平呢?这就要求我们在今后的工作中注意不断地学习与思考，以适应时代的要求，适应学生的发展。
二、认识到新课程改革下的课堂教学的现状。
3、在课堂教学中体现新课程理念，突出学生的主体地位。
通过培训，使自己能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，为学生学习提供了广阔的空间。
4、在教学中突出了学生的主体地位，发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
教师与学生是学习的伙伴关系。一切为了学生，为了学生的一切，首先自己必须有一个好的师德和师能。教师首先自己要明确的是学生的人生观和价值观，而不是把学生当做一个人来看待和评判一个学生。教师在教学过程中必须尊重学生的人格。对学生的评价不能只注意学习结果，对学生的不合理评价，要重视学生的个体差异，对学生的德育和人格发展都要注重发展过程中的自身评价。教师在教学过程中必须尊重学生人格，注重学生心理的健康发展，关注学生的人格成长和发展。教师的职业要求不仅仅是知识的传播者，还要是道德的启发者。教师在教学过程中要不断的创造性的使用教学方式和方法，使自己能够适应当今的教学需要。要求教师要有创新的思维，教师的创造性要非常强烈。因此，在教学过程中要不断地完善自己，要不断地学习，不断地提高自身的素养，以适应时代的需要，为培养合格的社会主义现代化人才而努力奋斗!
三、在培训结束的时候，我还有些感悟。
5、新课程要求教师要转变观念，要从以知识传授者为中心向现代化教学过渡。在这过程中教师不单单是知识的传播者，更是学生学习的组织者和引导者，要通过培训使自己成为一个有思想、有情感、能够发现新问题、研究新问题的新型的教师。
教育要求教师具有高度的自觉性，积极的进行教育教学改革，要有创新意识，要有自主的教学设计、自主的课堂教学评价、自主的学习评价、自主的课外辅导、自主、自主的学习指导。教育教学评价要做到“有的放矢，对症下药”。
6、要有扎实的学习能力。
新课程的培训不仅仅培训新教师的教学技能，并且培训新教师要学会与学生、家长的沟通，学习他们的优点，学会欣赏和善意
