关于幼儿蒙氏数学教学总结，精选6篇范文，字数为2000字。
幼儿蒙氏数学教学总结(范文)：1
这个学期，我主要担任了幼儿园托班的美术教学工作。在开学之前，我根据我的教学计划，在指导老师的意见，并认真的备好课，写好教案，积极的准备好每一次的教具，努力的完善自己的每一节课。在幼儿园第一次开展美术活动时，由于幼儿园缺少美术活动，我就在指导老师的意见和自己的摸索下，利用幼儿园的美术活动时间，组织幼儿进行美术活动。在学期末的时候，我开展了美术的活动，并取得了较好的效果。在绘画的活动中，幼儿的作品均得到了老师和同学的好评。
在幼儿园的第一次月考中，我班幼儿考出了平均分。本次考试幼儿园平均分只有80分，与去年的100分相比都有了较大的进步，全班幼儿在语言，数学，健康，艺术9科平均分也有了相对稳定的标准，良好的班风班貌也在原有基础上有了明显的改善。但在各项教学活动中我也有一些不足之处：
1、在活动中，教师准备的内容不够充分。
2、幼儿的绘画能力普遍不高，作品布局不合理。
3、幼儿的绘画技能还有待于进一步的提高。
4、幼儿的作品多为细腻和感性。
二、保育工作
这个学期我带的是中班，幼儿年龄小，自理能力也差，所以我会根据幼儿的情况，有目的的，有计划的对幼儿进行教养。并根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。使幼儿在各方面都有一定的发展。我们根据幼儿发展水平的不同，采取不同的教育手段，因材施教。同时我还会根据教学不同采取相应的`教学方法，做到因材施教。我们班的小朋友虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对事物的看法，我们应该用发展的眼光看待事物，有自己的见解。所以我在这学期做了这个学期的工作总结：
5、生活方面
由于幼儿年龄小，自我保护能力差，因此在幼儿的xx日生活中我们应该重视幼儿的安全，增强幼儿的安全意识。通过安全小报让幼儿学会简单的自我保护知识。
6、知识方面的
三、家长工作
幼儿园和家庭一样，都要为孩子的成长与进步而付出，记得有位名人曾经说过，要当一名好老师不容易，因为这个职业对于家长与孩子都是很大的发展，为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长了解我们的教育思想，与此同时，我们还利用多种形式进行家园共育，如：亲子游戏《我是小画家》，“庆元宵”等等，通过这些活动，不仅让家长进一步了解了我们的`教育目标，也为我们的工作赢得了家长的理解与支持。
四、主题活动
在这个学期中，我班幼儿的动手能力有了明显的提高，基本上能用正确的方法进行操作。我们还开展了“我是小画家”活动，每次活动的目的是让孩子在玩中学，掌握知识，而且通过这个活动，不仅让幼儿在美术方面得到了锻炼，同时也培养了孩子的动手能力。在美术方面，我们通过让幼儿欣赏、模仿等多种形式，让幼儿在玩中学，并在游戏中巩固。在美术活动中，我们并没有放弃传统的美术教学方法，而是通过一系列的活动，让幼儿从不同的角度，通过观察、模仿，创造出美术作品。如在手工活动《小乌鸦爱妈妈》中，我们教会幼儿欣赏一幅画要爱护它的主题画，并在活动中渗透情感教育。
五、安全工作
我们把安全教育放在了首位，因为我们还年轻，还没有
幼儿蒙氏数学教学总结(范文)：2
时间一晃而过，一个学期已经结束，我们小二班的全体家长在这次学习活动中收获颇多。为了使孩子在学习中有所收获，使每一位孩子在幼儿园里都能得到良好的发展，我们将家长在这学期的工作做一个总结，以便于对以后的教学工作进行更详细的反思。
一、家长工作
为了让家长更好了解我们的工作，为了帮助孩子在幼儿园里养成良好的学习习惯，我们老师在日常的工作中经常性的与家长交流沟通，让家长更好地了解孩子在幼儿园学习的内容与要求。在家长工作中我们经常与家长交换意见，让家长也了解我们的工作，支持我们的工作。这使我们能及时地了解到每个孩子的不同点和家庭特点，使我们能及时地开展工作。
二、班级情况：
本班幼儿的身体发育状况良好，进餐习惯、卫生习惯、身体素质也都有明显提高，但也存在着一些问题，如：自我意识不强，依赖性很差，做事情不够细心周密等。
这些都有待于在今后的工作中加以改善，在新的学期里，我们将继续以饱满的热情，去迎接新学期的挑战！
幼儿蒙氏数学教学总结(范文)：3
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿45名，男21名，女22名。经过了长期的学习，每个幼儿都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，即将面临小班毕业。回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到xx日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学：
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
二、保育工作：
4、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
5、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
6、认真做好交工作，减少交叉感染。
7、做好家访工作，统一幼儿xx日生活，制定好家园联系册，认真组织好家访工作。
8、认真做好家访工作，了解幼儿在家情况。
9、及时向家长反映幼儿在园内的生活情况，主动与家长联系，认真听取家长建议。
10、与家长一起做好幼儿的家访工作，及时向家长反馈幼儿在园内的生活情况，共同寻找解决问题的方法，不断丰富与家长的相互沟通，与家长一同探讨符合幼儿特点的教育措施，从而调动了家长参与幼儿园活动的主动性与积极性。
三、钻研业务，悉心育人
在日常工作中，我们坚持了每天的消毒工作，并注意观察幼儿当天的情绪，及时为幼儿添加药。根据天气情况，为幼儿添减衣服。开窗通风，定时提醒幼儿喝水。用餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
四、安全工作：
11、严格执行安全制度，做到了“安全第一，警钟长鸣”。
12、安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
13)教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救
14)严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
15)加强xx日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
16)做好交工作，认真填写内容。
五、家长工作：
17、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
18、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
19、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
20、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对
幼儿蒙氏数学教学总结(范文)：4
本学期我班幼儿在园生活中，在家长的紧密配合和努力下，幼儿的各方面进步都很快，家长对我们的工作也比较满意，但也存在着许多不足，现将本学期的工作做一简单总结：
一）家园共育方面
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
二）教育教学
3、积极认真的参加园内外组织的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、认真学习其他教师的教学经验，努力探索适合班级的班级教学。在教学活动中，我还注意多动脑筋，多想办法以提高幼儿的`主动性、积极性。
5、认真按计划活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
6、注重孩子的个性培养，有针对性地教给孩子们学习的方法，使孩子们在愉快的活动中树立牢固的数学思想。
7、认真注意听取家长的意见，在家里我们会认真做好家长反馈表，让家长对于我们的教学态度和方法表示认可。
三）保育工作
8、注重孩子的身体健康，在“手眼操”游戏中安全做到一切事情前，尽量排除安全隐患。
9、严格执行班级卫生消毒工作，保育工作顺利完成。
10、开学初，我们首先对本班的幼儿进行培训工作，注重幼儿的饮食习惯培养，在平时，我们对孩子的饮食注重培养，在平时，我们还注意观察孩子的身体情况。每天坚持开窗通风，提醒孩子每天都喝开水。每周坚持用紫外线灯消毒，每周坚持做好消毒工作。
11、每天坚持带药，注意观察幼儿的精神状况。
12、做好幼儿的衣着整洁工作。
13、在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。注意生活中的各种细节，养成良好的生活卫生习惯。
14、加强了幼儿进餐习惯的培养。我们以培养幼儿的进餐习惯为突破口，制定了一系列的计划。首先，我们以培养幼儿的进餐习惯为突破口，在日常的教学活动中，我们重点培养幼儿良好的进餐习惯，使幼儿进餐时能做到安静，有序，有条理地进餐，使每位幼儿都能进得来。其次，我们还创造条件，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，自己的桌面用完了不要再有其他垃圾了。同时，让幼儿知道爱护环境卫生，从小养成讲卫生的好习惯。
15、教育幼儿在主动喝水的基础上学会自己提裤子。
16、在活动中让幼儿养成喝水的习惯，不挑食，保持身体干净。
17、每天坚持带幼儿户外体育活动。
三）保育工作方面
18、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
19、加强幼儿的保健护理工作，每天晨锻时，我们严格执行生活制度，合理安排幼儿的xx日生活，提醒幼儿多喝水，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
20、教育幼儿饭前便后要洗手，培养幼儿勤剪指甲、勤洗头的良好习惯。
21、每天都要定时提醒幼儿大，注意观察幼儿的精神状态。
22、加强幼儿的安全知识教育，加强幼儿的自我保护能力及安全意识，不带危险物品入园、不做危险游戏。
四）家长方面
23、利用家长接送幼儿的时间与家长进行交流，向家长了解幼儿在家的情况。
24、让家长参与到我们的教育教学活动中来，如：家访、“家长会”、“亲子运动会”等。
幼儿蒙氏数学教学总结(范文)：5
本学期，我们在学科的指导下，认真学习《纲要》，并以新教材为指导，以幼儿的年龄特点、发展水平为出发点和归宿，在保教活动中尊重幼儿的兴趣和需要并以自己的经验、方式和方法为指导，从幼儿能力和经验出发，采用游戏教学法。在活动中注重了让幼儿自己去尝试，去探索，调动幼儿的积极性、主动性，让幼儿在探索中获得快乐，获得发展。现总结如下：
一、在主题活动中，让幼儿成为学习的主人
从幼儿的兴趣入手，设计好每一个主题活动，精心设计了丰富多样的活动，使主题活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿受益非浅。如：“秋天到，美丽的秋天来了”、“冬天到了，春天又到了”、“夏天到了，美丽的春天来了”、“冬天来了，新年又到了”、“夏天来了，新年又来了”、“夏天到了，我爱的小树苗长得真快”等主题活动，使幼儿从中得到了丰富的知识，使幼儿的能力有了很大的提高。同时，我还创设并动手制作一些体操，以突出秋天特征。
二、把握教材，创造性地使用教具激发幼儿学习的兴趣。小班幼儿在学习阶段，以直接经验的获得为主，他们对学习的认识也有了自己的理解和感受，这一切都在原有基础上有了进一步的提高。
1、通过故事、儿歌、歌曲激发幼儿对新鲜事物的好奇心。如：找一找春天的图画;做一做冬天的图画;穿一穿冬衣;画一画秋天的果实等。通过活动，幼儿的兴趣很高。
2、通过谈话、儿歌激发幼儿学习的兴趣。如：我们平时喜欢听故事，我们就通过与幼儿聊天的方式谈话，让幼儿感受春天的气息，有时，我们也让幼儿自己去找春天的花草树木，找秋天的小树苗，找秋天里的小树木，还有秋天里的小鸟。幼儿从中感受到春天的快乐。
3、通过画一画、说一说、画一画，让幼儿感受到春天是多么美丽和欢乐!我们还通过与幼儿一起动手制作画板报，让幼儿认识到：春天是我们的家，春天是我们的花园，春天是我们的脸，春天是我们的心田，春天是我们的呼喊，春天是我们的手脚，春天是我们的身影……春天是我们美丽、欢乐的事物，它是世界上最美丽、最开心、最有力的动物，春天是我们和春天的关系。让孩子从小爱家、爱老师、爱父母、爱同伴、爱朋友，爱身边的人。让我们一起来爱我们的身边每一个人吧!
4、我们还通过与家长之间的交流，了解幼儿在家中学习、生活、学习的情况。为他们做好学习的榜样。如：早上入园时，我们就和幼儿谈话，让幼儿把自己学的东西学会学会。经过与家长的沟通，让幼儿在家时能养成自己学的习惯。
三、创设良好的物质环境，使幼儿生活健康
“春天是夏天的花朵”、“小手真能干”等主题，让幼儿通过听、说、唱、玩等多种感官感知春天的美。同时还结合“我爱春天”主题进行了探索活动，让幼儿通过看、说、唱三种感官去感知春天的特征，并从中得出春天的特征。幼儿通过看、说、唱，能感知春天的气息，并用各种表情表达自己的感受。在探索活动中，我们发现孩子们发现了“小熊和小鸟的图案”等动物，并通过观察发现春天的动物，并通过故事、儿歌进行了探索，让幼儿体会到春天的特点。
四、创设良好的家园，促进双向交流。
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与对孩子的教育，使孩子不仅健康快乐，而且家庭教育的一致性，有益于幼儿的健康成长。通过我们的实践
