关于师德学习心得，精选6篇范文，字数为2000字。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
师德学习心得(范文)：1
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
透过学科教育的培训，使我懂得了比较重要的职业道德。
一个教师只有热爱自己的事业，才会对教育事业尽职尽责，并在自己的工作道路上对学生用心引导，启发他们热爱学习、勤奋工作、勇于探索作为人师表的品格特征。
二、教师的理解。
教师的理解，不是通过某一阶段的工作、考验，而是教师自己在教育教学中的理解，以及自己的教学行为、教育态度，以及对学生的一些要求等来评价教师的理解等。教师的理解，是对学生道德观念的认识、态度、价值观的构成、情操、品质以及学习潜力水平的综合评价，是对学生个性特征的客观反映。
三、教师的行为。
教师的一言一行都对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师是学生行动的标准。孔子曾说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师务必要自身表率，做学生的楷模，要用自己的示范行为来教育学生。教师要用自己高尚的行为去带动学生，使学生潜移默化的受到熏陶。为人师表，要求学生不迟到，不早退，自己首先就要做到。要求学生对人讲礼貌尊重，爱护公共财产，关心群众，热爱劳动。
教师要自觉遵守教育法律法规，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。在工作中，严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假，擅自离岗。做好后勤工作，要有饱满的热情，用心主动地做好自己的工作，在平凡的工作中要求自己做到最好，在不在工作岗位上做出优异的成绩。
四、学习与反思。
教师要想在上、思想上、行动上和织保持高度一致，务必坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带头执行廉洁自律的各项规定。反思自己的行为，及时发现自己在工作中的问题，并进行自我剖析。
教学是一个很个性化的过程，每一位教师都有自己的特点、优点和缺点，关键是自己在实践中不断去发现，去探索，去提高。
五、学校管理工作。
在学校管理上，首先要有严明的纪律、严格的规章制度。从上级文件开始，办公室人员就要求自己严格遵守，执行学校的规章制度，同时，针对自己的薄弱科目一定要加强学习，不断更新知识，提高教学技能，做好学校教育教学工作。在工作中也要不断加以改进和完善。
师德学习心得(范文)：2
通过师德师风整顿学习，使我深深认识到作为教师，要忠诚于的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说得好：“学高为师，德高为范”。
教师要热爱教育事业，必须具有高尚的道德品质，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水
我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们要特别留意自己的言行举止，要学会倾听学生的心声。比如：要求学生做到的，自己先做到。不随地吐痰、乱扔纸屑；在学生面前不随便吐痰；在学生面前不闲谈、不打骂、不体罚、不威胁、不威胁。教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的文明举止，会给学生树立一个良好的形象。因此，我们老师一定要时时刻刻注意自己的言行举止，要学会倾听学生的心声。
老师，既要
师德学习心得(范文)：3
师德是教师的灵魂。教师要做到为人师表，还要有热情、爱心、责任心。教师爱生相待会赢得学生的尊重。爱生是一种理性情感，即教师的人格和感情作用相统一，是教师的灵魂。“师爱”是一种无私的爱，爱得深沉，爱的无孔深，师生感情最深。教师应当把自己的精力、能力全部用于教学上，使学生从自己的学习中得到激发，从而激发他们学习的兴趣。教师要学会欣赏每一位学生，尤其是差生，要多关心、多爱护他们，经常鼓励他们，激励他们不断前进；也要善于发现他们的长处，培养他们的自信心、上进心，使每个孩子不断进步。
“教师的人生就是教与学的人生相映，我们应当用自己的人格、智慧和学识去照亮学生，用自己的情感去温暖学生，用自己的爱去帮助学生，用自己的言行去感染学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。”这是对教师的基本要求。
“教书育人”是教师最基本的天职。“教师是太阳底下最光辉的职业”，对学生的教育我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，爱自己的学生。
我们应该像慈母一样关爱每一个孩子、与学生平等相处。学习好的，给以赞美，学习差的也要赞美他，对学习不好的学生要加以鼓励，培养他的学习兴趣。教育学生学会宽容，发现每一个学生的闪光点。教师是人类灵魂的工程师，我会努力地去工作，让孩子在我们的爱里健康成长。
师德学习心得(范文)：4
有幸听了教师们对教师的关心、爱护、帮助、指点我从教师的职业内涵到教师的专业境界，使我在思想、工作、学习等方面又有了很大的提高。通过学习我有了这样的更深层次的体会与认识：
教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师的职业道德素质是否高尚，主要从以下方面看：
热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
一名教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德的集中体现。
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这个学期，我校开展了教育法制法制安全讲座，在学习的同时，我们也认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。通过学习，我更加明确了教师应该热爱学生。学习这些法律法规，不仅使我明确了教育法、教学法的重大意义，还使我更深刻地认识到自己所肩负的责任。我认识到这些法律法规的重要性，并在今后的工作中能自觉遵守，时刻铭记。
在教学中我们要做到“因材施教”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要有高尚的情操和爱心，只有热爱学生，尊重学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。在平时我们应该关心爱护学生，尊重学生的人格，才会用欣赏的目光去关注每一位学生。只有在平等、公平的氛围中，学生才能处于积极乐观、愉快不起眼的状态，才能全身心地投入到教学活动中去。只有尊重学生的人格，才能建立平等、和谐的师生关系。在平时的教学活动中，教师把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，帮助他们分析、解决学习上的困难，是学生健康成长的必要手段。教师要学会与家长沟通，与家长共同研究，共同探究，使学生成为德、智、体等全面发展的人。因此，教师在学生心目中的地位，在减轻学生课业负担的同时，也要及时给予学生帮助。
在学生的心目中树立了正确的师爱形象，对于师生关系的良性发展有着积极而深远的影响。教师的一言一行，表现在教书育人实践活动中，就是要求教师要不断提高自身的道德修养和人格形象，通过言传身教，加强教师的人格感染，通过自己的示范行为，影响教育学生，使学生不能有亲其师、信其道的行为。要求学生不迟到，不旷课。教师自己就首先要做到不旷课，教学过程中要认真做好学生的思想工作，严格遵守学校纪律。严格要求学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。要以诚相待，要做学生的良师益友。对学生严格要求，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展，平时更要爱护学生，关心爱护学生。教育学生作为社会主义现代化建设的人，在任务重、能力弱的情况下，更应视学习和培养，为将来适应素质教育和现代化建设作贡献。
在学生心目中树立了良好的形象。教师的人格对学生起着潜移默化的作用。教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云
师德学习心得(范文)：5
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。“xx年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过本次培训，我对师德的含义有了更深一层的体会。
首先，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
其次，用师德的实际行动去感染学生。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三，用规范的言行去感染学生。教师必须要有高尚的思想品德，坚定的信念。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
总之，这次培训对于我来说是极其重要的，我们将把这次学习的内容当成自己工作中的一种思考、一种学习、一种生活。要把学习的内容充实下去，不仅要学习理解新课程的理念，更要把它贯彻到实际的教育教学活动中，要做一名勤奋工作的好教师。
