关于师生结对帮扶工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。xx年度我镇师生结对帮扶工作在镇委的正确领导下，以为指导，以教育质量为中心，深入开展学习型、科研型、创新型教师的工作，全面提高教育教学水平，促进学生全面、主动、健康发展。
师生结对帮扶工作总结(范文)：1
xx年度我镇师生结对帮扶工作在镇委的正确领导下，以为指导，以教育质量为中心，深入开展学习型、科研型、创新型教师的工作，全面提高教育教学水平，促进学生全面、主动、健康发展。
一、抓住学校实践发展的机遇，开展丰富多彩的活动
在学校领导的正确引导下，在教师的配合下，师生之间的交流与沟通，教学质量明显提升。
1、组织教师参加了镇级教研培训，学习新课程理念和新课程标准，提高自己的业务水平。
2、在学校开展的教研活动中，学习新课程理念，探索新课程教学的方法与组织，提高自身的业务能力和教学水平，为教学工作提供良好的服务。
3、学习教育理论，学习先进的教育教学理念，积累自己的教学经验，并运用于课堂教学中。
二、抓住教育科研的契机，促进教育质量的提高
教师们积极投入到教科研教学实践中，不断提高科研能力。我校的教科研工作，学校制订了教科研工作计划，教研组每周进行一小时的理论学习，并把计划落到实处。学校还专门组织教师参加了教研室组织的理论学习和教育科研工作的各项活动，并做好各种记录。本学期共收到各种教育教学信息50条，其中教育科研资料52条，学科教育方面的文章11篇。
4、积极开展学科教学竞赛课，每学期我校都有组织教师进行教科研课的听课评课活动，在活动中，教师们通过互相听课、评课、集体评课等方式，共同探讨、研究教育教学中突出的问题，寻找解决问题的方法，寻找解决问题的途径，不断提高自身的业务水平。本学期，我校教学教研工作开展得有声有色，取得了一定的实效。在教学教研中，我校教师的基本功都有明显的提高。学校组织了教师“六认真”评比活动，学校教师都能认真参加，不断把新课程理念转化为教学行为。
5、抓学生的良好习惯。良好的行为习惯，决定于学习习惯的养成。为此，我校注重学生的文明礼貌教育，各班的学生在课间，在课堂中都能做到礼貌待人。本学期，学校组织三位年级的老师，学习他们在教学方面的一些好的经验和做法，使大家在教学方面取得很好的收获。
6、抓班级文化建设。班级文化建设是一个学生个性化发展的重要内容，是培养学生个性发展的有效途径。本学期各班在班级布置方面做了以下改进。首先从教室布置上改进了学生们整洁的作业环境，再添一点儿卫生纸，使学生有较强的卫生意识。
7、抓安全防范工作。本学期我校学生处在学校安全防范方面做了很多工作，特别是在课间操时间，学校安全值班人员和各处室成员能按时到岗到位，做好学校的各项安全工作，做好安全检查工作，发现问题及时报告和处理。在本学期我校发生的一起学生的打架事件。
8、抓班级学习氛围。本学期，我校继续开展班级学习氛围的活动，通过开展一系列的班级学习活动，促进了学生之间的交流和相互了解，提高了学生的自我教育能力，使学生的自我教育能力有了一定的提高。
9、抓学生思想教育工作。开展了以“珍爱生命，预防溺水”教育活动，并结合学校实际，开展了以安全教育为主的主题系列活动。
10、抓家校联系工作。家校联系是学校教育和管理的有效途径，本学期我校通过开家长会、家访、主题班会等形式，加强了学校、家庭教育联系。通过开通了校信通，加大了教育效果。
三、抓教育质量的提高，促进学生的全面发展
本学期，我校在学校领导的正确领导下，开展了各项教育活动，在活动中，取得了一定成绩，但也存在很多不足之处。如有些学生的纪律有待加强，个别学生不能按时完成作业，还有个别学生学习上有松散现象。在以后的教育教学中，要不断地完善班级管理机制。努力做一名让领导放心的教师，让家长满意的教师。
四、存在的不足及下一步工作打算
11、我们在开学初制定的教育工作计划中，并没有按计划完成，而是完成了学校布置的各项工作
师生结对帮扶工作总结(范文)：2
为了加强师生之间的交流，加强教学工作与班主任的沟通，促进教学工作，提高教育教学质量，促使学校教学工作健康有序地开展，根据上级的通知精神，结合学校实际，我校于xx年xx月xx日上午10时至25时在全校教职工中开展师生结对帮扶活动。
活动在教师们的精心组织下圆满结束，本次活动主要以班主任为主，全体班主任积极参与，各班班主任积极组织学生开展活动，学生们通过此次活动，互相学习，共同提高。这次活动中，我校班主任的专业化水平得到了很大的提高，同学们也从中获益良多，感触很深。现将活动总结如下：
一、领导重视，组织有力
我校于xx月xx日召开了全校教师结对帮扶工作会议，会上学校领导对此次活动非常重视，对活动提出具体要求；学校领导对此次活动非常重视，召开了全体班主任会议。在会上学校领导做了动员讲话，让我们明白了结对帮扶的意义，同时要求我们要把帮扶工作落到实处。在这次活动中班主任和任课老师都表现的非常的用心，都表现的很认真。
二、内容丰富多彩
在学校领导的安排下，我们先后到了三小、四小、五小、六小、一小、七小、八中、九小、十小、十中、十中、十中等学校，进行了参观、听课、学习活动和实践活动。这些教师都是我校的精英、骨干，这次活动不仅使我们在教学方法上有很大的提高，而且对我们进行了一次深刻的理论教学。通过这次活动，我们对我们的教学工作有了更深刻的理解。我们的教学工作不但要求我们有扎实的专业知识和较高的教学艺术，而且还要求我们具有很强的组织管理能力和执行力，使我们的教学工作不断焕发新的活力。在这次活动中，我们看到了教师敬业爱生的精神，看到了教师爱岗敬业的奉献精神。这次活动使我们的教学水平和业务能力有很大的进步。
三、活动效果
通过此次活动的开展，不仅使我们教师提高了认识，加强了沟通，更使教师们更进一步地了解了我们的教育对象，认识到了教师的价值；更为我们在以后的工作和学习树立了榜样，督促我们不断提高自身的素质和教育水平。
四、今后努力的方向
这次帮扶工作虽然结束了，但是，我们的帮扶工作才刚刚开始，今后我们会不断地努力，不断地提高自身的教育教学理论水平。在今后的工作中，把我们的帮扶工作做的更好。
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本学期，我校以《中小学教师师德师风建设标准》为契机，以提高教师思想修养为核心，以提升教师师德素养和促进教师队伍整体素质为目标，以提高教师专业化水平和师德素养为重点，以提高教师教书育人为核心，以促进教师师德水平有效提高为主要途径，以加强师德师风建设为抓手，以提升教师整体素质为基点，以建立师德师风建设长效机制和师德师风建设长效机制为抓手，切实加大师德师风建设力度，不断提高教师队伍师德素养，有效地推进各项工作，较好地完成了各项教育教学任务。
一、加强学习，提高认识，统一思想
我校领导十分重视师德师风工作，把师德师风教育摆在师资队伍建设工作的重要位置，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教科室全体同志为成员的学校师德师风工作领导小组，统一思想，提高认识。并将我校师德师风建设工作列入了学校工作日程，成立了由校长主抓，教导处主抓，各职能部门分工负责制的师德师风领导小组，并进一步细化了学校师德师风建设工作，做到了分工明确，责任到人，各司其职，各尽其责，使我校师德师风建设工作开展的有计划、有组织、有步骤。
二、加强教师职业道德教育，促进依法治教
在今年年初，我校在全校范围内开展了以提高教师职业道德和依法治教意识为主要任务的师德专题教育活动。
1、通过国旗下讲话、宣传栏、校园广播站等渠道，广泛宣传师德师风建设活动。
2、以“师德承诺”活动为载体，开展师德师风建设系列活动。
3、开展了一系列的师德师风教育活动。
4、开展了以“学为人师，行为世范”和“学做人师，行为世范”为主要内容的师德师风宣传。
5、开展了“学规范，树典范”为主题的“师德承诺”活动。
6、开展了“师德承诺书”签名活动。
三、加强教育，提高师德
学校开展了以下活动：
①开展师范教育活动，学校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》。
②组织全体教师进行了“师德承诺”签名活动。
③开展了以“学为人师，行为世范”为主要内容的师德师风建设系列活动。
7、开展了师德师风“四比”活动。
①学校开展了“比教育，比服务，比质量，比学习，比廉洁”活动。
②开展了“比思想，比作为，比奉献”为主题的师德师风教育活动。
8、召开了师德师风家长会。
①开展师德师风“四比”活动。
xx月份，学校组织了家长学校开放活动。在会上，家长们畅所欲言，各抒己见，畅谈了学校的教育教学管理工作。这次家长会既是教师进行师德教育和学生教育的交流，又是教师进行自我教育、自我完善的一次机会。通过家长会，学生们普遍反映，学校教育和老师的师德问题有了很大的进步，师德师风建设工作得到进一步加强。
xx月学校组织了学生代表和家长会，对学生的学习、生活、纪律、卫生、思想、学习方面等做了全面检查，学校将每月的学习、生活、纪律情况作为师德考核和评先、晋级的依据。
通过学校师德师风建设的工作，全校教师的工作作风、教学水平有了较大的提高，师德师风建设工作有了明显的起色，学校各项工作有了长足的发展。
三、强化教育，促进自我提高
学校利用各种会议对师德师风工作进行了布置，制定了师德师风工作计划，把师德师风工作作为学校教师考核的重要内容。要求教师对照职责，对自己的言行，自觉查找工作作风不实，工作缺乏创新等方面的问题，认真开展自查自纠。通过学习制度的学习，师德师风教育活动开展的扎扎实实，效果明显。
四、加强学习，提高思想认识
我校在开展“师德承诺”活动中，把师德师风建设放在首位，采取了许多有效措施，扎实有效地开展了师德师风建设的各项工作，收到了较明显的效果。具体做法是：
①学校利用周一学习时间，认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《未成年人保护法
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为切实帮扶困难学生，切实转变教育教学观念，提高师生整体素质，促进学生身心健康发展，按照学校要求，我校在20x年x月x日上午，在教育局领导的组织下，在校领导的安排下，我们在学校的组织下，进行了一次帮扶活动。
我校在帮扶学生的过程中，注重发挥优良传统，努力培养学生的学习和生活习惯，注意培养他们的学习兴趣，注意培养他们的创新意识、探究意识和创新能力。通过活动促进了教学水平的提高，现将工作总结如下：
一、活动的开展，促进了教师教育观念的转变和转变
1、开学初，我们在全校教师会上就开展师生结对帮扶活动进行了全面动员，要求教师在活动中做到人人参与，人人争当师生们的良师益友。同时，我们还利用学校教研活动的机会，走出去，请进来，带动教师开展课堂教学研究，提高教师的课堂教学水平。通过活动，师生关系更加融洽，学生、学习兴趣更加浓厚，教师们教育教学水平有明显提高。20x年x月x日，我们在教育局领导的组织下，我校的教师们在我校的教室开展了“爱心助学”活动，此次活动受到了学生的热烈欢迎。
二、活动的开展，促进了学校教师的专业发展
本次活动中，教师们在教学实践中，不断地对自己实施帮扶，不断地完善自己的教学方法，不断地反思自己的教学行为，不断地提高自己的专业素质。通过活动，老师们的教育思想得到了洗礼，教学理念得到了转变。
三、活动的不足之处和今后努力方向
我们虽然是一所农村的学校，但教师们的专业水平和理念、教学方法还是很有待于提高。今后我们要在这里，不断地加以引领和学习，提高自己的教育教学水平。
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在师生结对活动中，我们一直坚持做到“三个结合”，即：与帮扶结合；让帮扶结对活动与学习结合；让帮扶结对活动与教学结合；让帮扶结对活动与教师的业务提高结合。
本学期，为做好帮扶工作，我们主要做了以下工作：
一、加大工作力度，提高帮扶工作效益
本学期，我校根据县教育局帮扶办安排，对我校的帮扶对象进行了一次全面地检查。同时，学校在师范学校对其进行了一次全面地检查。通过此次活动，我们感到，帮扶工作还有很多不足，还有很多地方要改进。
二、加大教研工作力度，提高教师业务素养
1、加强学习，提高业务素质。
教育要进一步提高全体教师的师德师风，为此，我们首先组织全体学习《国家中长期德育工作规划（2022——2022）》、《关于进一步加强和改进中小学师德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规文件，提高了全体教师的法律意识和教育水平，并以此来规范全体教师的教育行为。其次，我校还加大了教育教学力度，开展了教科研“四个一”活动，即每学期一次教研活动，每学期一篇教学反思，每学期进行一篇论文评比，每学期进行一次教科研评选活动。再次开展了师德建设“大讲堂”活动。
2、开展教师教学基本功比赛。
学校以教研组为单位，开展了教师教学基本功竞赛。通过竞赛，提高了教师的教学水平和教学能力，促进了教师的专业化发展。
3、开展“同课异构”活动。
学校充分认识新课程改革在教学中的重要地位、作用，积极响应，学校组织了教师教学基本功大赛。通过竞赛，提高教师的基本功，并以此来推动教师教学水平的整体提高。
4、开展了教学能手比赛。
学校在师范学校，学习了许多先进教学经验。通过比赛，使广大教师树立了“教学是学生的学习”的观念，从而推动了教学水平的整体提升。本学期，我校还积极组织了教师参加各类培训，通过参训，使广大教师在思想上、业务理论上都有了不同程度的认识和提高。
5、开展“同课异构”活动。
我们结合新课程改革的新要求，积极开展同课异构活动。在此同时，我们注重了对教师的培养工作，开展以提高教学水平为主要目标的同步教研活动。通过教师之间的讨论、交流，使全体教师在理论上都有新的提高，达到互帮互学，同进结合，共同提高的目的，以促进教学水平的提高。
6、开展教师读书笔记活动。
为了使教师能及时了解课改信息，有针对性地开展业务学习，我们组织各科教研活动时，都要求教师结合新课程改革进行教研活动，并要求每位教师撰写教学反思。同时，要求教师每月写好“自我反思”，并写好反思的质量分析，并及时发现教学中的问题，提出自己的见解。
7、开展听课评课活动。
本学期，学校开展了教师“教学能手”评选活动。每位教师每人听课3节，评议优秀听课老师，并及时做好记录。教师们能认真备课，备课时，注意备学生，备教学方法和方法，能根据不同年级的特点和教材特点，设计课的类型和拟定教学方法，能在课堂上积极应用各种教具，并能做好教后反思。
8、加强学生的写字指导工作。
我校在课堂教学中，突出写字教学，要求学生一改往常写字姿势，做到“三要”，即：笔画要准确，字的端正与否，笔画是否端正；字写得如何，标准与否，做的是否到位，做好检查记录。
9、开展教师读书评比活动。
我校在读书评比活动中，每位教师撰写了一份教学心得。学校还将读书的内容与教学活动相结合，开展读书笔记、教学随笔，并将自己的教学心得记入教师的个人博客，使教师能及时地进行反思并及时地记录在集体博客中。学校还将开展读书笔记与展览活动。本学期，我校学生参加教师读书的笔记、作文、课堂记录等共计102份。通过学生读书评比活动，使教师更好地开展教学和科研工作。
三、抓好常规教育，保证教育教学任务的完成
10、做好课堂教学
