关于正面教育很重要教学心得，精选6篇范文，字数为2000字。教师的教学行为和教学行为直接地影响着学生的思想和认识。教师与学生的交往，不仅是对知识的传递，更重要的是对理想的实践。
正面教育很重要教学心得(范文)：1
教师的教学行为和教学行为直接地影响着学生的思想和认识。教师与学生的交往，不仅是对知识的传递，更重要的是对理想的实践。
教师作为教学活动的主导，而自己的教学行为直接影响着学生学习的积极性。
作为一名小学教师，我认为教学行为是师德规范中最重要的一条：师德，是教师人格的重要组成部分。教师职业的特殊性注定了教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，以高尚的人格，良好的品格，先进的教育，优良的师风，较强的专业技术知识与教育理论，优良的教育素养，广博的社会知识、熟练的教学基本功和过硬的教育本领，才能胜任教师这个角色的要求。
我国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教育实践表明,身教重于言教,“其身正,不令而行”,正人先正己,教育实践证明,教师的人格影响,不只是教学的结果,而是影响学生今后一生的发展的因素。因此,教师必须要时刻注意自己的言行。通过学习,我深切感到做为人师,不仅要有渊博的知识,精湛的技艺,还要能够育人,为人师表。
正面教育很重要教学心得(范文)：2
教师是一个神圣的职业，肩负着培养下一代人的历史重任。下面我来谈谈我对《正面教育》一书的认识和认识。
《正面教育》是中国现行教育体制改革最新的一部教育理论体系实践研究与探索的成果。
《正面教育》一书通过对教育的理论与实践的结合，探究了现代教育的教育规律，为当前我国教育事业培养了优秀的、具有创新精神的劳动者和可靠可操作的劳动者。
《正面教育》第二次将“学习者”、“知识的传递者”和“学生的学习伙伴”列为两大核心，并确定了这两种核心。
“学习者”是学生学会学习，学会学习的组织者和引导者，而“知识的传递者”则是学生学会学习，学会与学生建立一种平等的师生关系。“知识的传递者”是学生学会学习，学会与学生建立一个平等的师生关系。“学生为主体”的教学理念是以学生为本的教学理念是教育的一条基础，而“知识的传输者”则是学生学会学习的引导者、促进者、指导者。
《正面教育》第三次重点将“学习者”列为三个核心。第一，学生是学生学习的主人，而“知识的创造者”则是学生学会学习的组织者和引导者，而“学生为主体”的教学理念是指学生学会学习，学会与学生建立一种平等的师生关系。第二，“学生是学生的学习伙伴”，而“知识的创造者”则是学生学会学习的组织者和引导者。《正面教育》第四次重点将“学习者”列为三个核心。第一，学生是学习的主人；第二，学生应当自觉地学习；第三，教学过程必须有利于学生的自主学习。
“教师为主导”的教学理念是指学生能够自觉地学习；第三，教学过程必须是在教师的指导下，通过教师的引导、帮助、点拨下完成的，而“学生为主体”的教学理念是指学生能够自觉地学习；第四，教学过程必须是在教师的指导下完成的，而“学生为主体”的学习理念则是指学生能够自觉地学习；其五，教学过程必须是学生能够自主地、有效地、成功地学习。在“正面教育”的课程中，教师的主导作用是显而易见的，两者相辅相成，缺一不可。
《正面教育》的课程目标就是通过学生自主探索的方式来实现对教育理想的实现，并从中挖掘潜力，培养学生的创新能力。学生在教师的指导下通过自己的活动，主动的思考、创造以及自我的认识、自我的激发来完成学习任务。学生不仅要会自己去学习，而且还要会自己去探索，会去发现，所以他们自身的能力和创造力是十分重要的。
教师的主导作用主要体现为以下三个方面：
教育的目标是让学生知道什么是真、善、美，什么是假。
促进学生的自由发展是课程的基本特征。
教师与学生在教育活动中扮演着积极主角，教师与学生在教育活动中扮演着促进者、辅导者的角色。
课程的基本理念是激发学生的学习兴趣，帮助学生形成知识技能，提高学生的情感态度价值观。学生是学习的主人，只有学习兴趣才能激发他们的学习动机，才能提高学习效率。在教育教学过程中我们要努力激发学生的学习兴趣和求知欲，努力做学生学习的引导者，使学生从内心产生自觉的动力，从而提高教学效率。
教师在教育教学活动中起指导作用。对教育的本质要认识到这种教育理念的产生是教育的成功，而不仅仅只是为了教学的成功。因此教师应该是教育活动的组织者、引导者，而不是知识的传递者。
教育的根本目的是让学生学会做
正面教育很重要教学心得(范文)：3
1、教育者的人格对学生的发展起着很重要的作用。教师的教育是一种人格的培养、一种精神的塑造。教师的人格是学生成长的启蒙和人生的导火索。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的作用。
2、教育者在教育过程中，要充分相信学生、依靠学生。教师与学生之间，应该是平等的。
3、教育者对学生的人格对学生的心灵有很重要的影响。教师的人格对学生的发展有极大影响。因此，教师必须要以身作则，在教学实践中树立“以学生为主体，以教师为主导”的教育思想，以发展好学生的骨干力量。同时，教师要严格要求自己，注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己必须做到。
4、教育者要尊重、理解学生，不要伤害学生的自尊心。教师的尊重、理解、爱护和尊重学生的人格，可促进学生之间的人格相互作用，可提高学生的思想觉悟，培养学生健全人格。
以上是我对教育活动的感受。作为教师，我们应努力提高自我的素质，更好地适应现代化教育需要。
正面教育很重要教学心得(范文)：4
《正面教育》是德育工作的主要组成部分，是学校教育和管理工作的重大组成部分。教育是一门科学，而小学生正面教育则是一门艺术。因此，学校教育的正面教育是我们学校教育工作的重中之重，因为正面教育在现代小学教育中的重要地位，是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和人的重要途径，同时也是小学生养成教育的主要阵地。因此，为了帮助广大学生正面教育，促进学生健康发展，树立正面教育意识，我校在xx年xx月xx日至xx月xx日，在全校进行了“正面教育”主题班会活动。通过这次班会，对我来说，收获很大，不仅让同学们学到了许多有用的知识，而且让他们从中得到了许多教育的启示。下面，就本次班会进行总结。
首先，班会课进行了思想发动和学习交流。
其次，班会内容是围绕同学们的学习、生活、思想等方面展开讨论。
同学们都很积极，很投入，这次班会的内容都很好，学生们在互帮互助同进步，并且在这种互帮互助的过程中，使学生们更加明确了自己在这次班会中的价值，也更好的体验了爱与被爱的过程，从而使同学们更加热爱父母、老师和同学。
最后，同学们纷纷表示，这次班会，让同学们明白了爱与被爱的内涵，更能体验到了爱与被爱的重要性。
总之，班会活动不仅为同学们提供了一个展示的舞台，同时也给了同学们许多思想上的启示，使同学们从中感受到了集体的温暖。在以后的生活中，我们要继续努力，不断进步，争取做得更好。
正面教育很重要教学心得(范文)：5
“不是每个学生都能成功，但每个学生的潜能都是巨大的。要培养每一个学生，首先要激发他们的学习兴趣，让每一个学生主动参与，乐于探究。”这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。“语文课程必须面向全体学生，贯彻启发式、讨论式、师生互动、生生互动的教学原则。”这些都为学生的语文学习带给了良好的素养。而“问题”恰恰是“习作教学的灵魂”。在语文课改中，我们应该注重培养学生的问题意识。
在这些学习实践中，教师的主导作用是否充分，学生的学习、创新学习、实践学习和合作学习等是否得以体现?新课程实施中，教师是否采用灵活多样的教学方法，引导学生主动参与课堂学习，是否关注了学生的情感态度价值观的培养，关注了学生的人格发展、身心健康，更关注了学生的可持续发展。
总之，新课改实验给教师带来了新的希望，新的理念，新的方法，新的教育资源。我们要用新的思想、新的手段来改变自己的教育教学观念，用新的理念，来指导自己的教育教学工作。我们要不断的学习，用新的教育理念来引领自己的语文教学工作。在今后的工作实践中，不断地总结与反思，不断地改进与发展。
小学语文教育实习心得2
一个月的实习已经结束，回顾这个月来，学校领导和指导老师们给予我很多帮助，给我很多思考和启迪，让我的课堂教学有了很大的改进和提高，教师实习工作总结。现将实习期间的教育教学工作情况总结如下：
我实习的学校是一所由民办学校组成的农村薄弱学校，学生学习成绩两极分化严重，学生的思想品德、行为习惯、纪律都与城市学校很相似。针对这一情况今年我在指导老师的帮助下，了解到了该学生的基本情况，包括学习成绩，学习能力，基本思想等。在对该生进行思想品德教育的过程中，深感作为一名教师要有强烈的责任心，因为学生是祖国的未来，而首先要做一名真正的小学生。同时指导老师利用课余时间帮助该生学习英语和美术、音乐，使其能更好的适应英语学习的需要。
我实习的班级是小学部的xx年级二班。这个班级是由小学部的一个班长带队的。在我实习班级的第一天，有一个小男生叫张老师，他很活泼，对小朋友都很尊重。我听了以后很高兴。张老师是一个很有爱心很有责任心的人，在我实习的第二天，小朋友就把小男生叫到身边说：“老师，小朋友，我们都叫你们老师好！”说完，他就叫张老师去拿水。张老师很有责任心，经常到我们这里问问，指导我们如何才能做得好。
第一周，班主任就把班会的内容交给我们，我们班的小朋友都很喜欢我，我们就把班会内容交给张老师去做。我们
