关于远程教学总结，精选6篇范文，字数为800字。本年度以来，我校坚持以“立足教育、培养高素质人才”为目标，以教育教学工作为中心，全体教师团结协作、奋力拼搏、勇于创新，全面提高我校的整体教师素质和业务水平，全面提高教育教学质量和办学效益，取得了丰硕的成果。为进一步总结，推动学校工作开展，特总结如下。
远程教学总结(范文)：1
本年度以来，我校坚持以“立足教育、培养高素质人才”为目标，以教育教学工作为中心，全体教师团结协作、奋力拼搏、勇于创新，全面提高我校的整体教师素质和业务水平，全面提高教育教学质量和办学效益，取得了丰硕的成果。为进一步总结，推动学校工作开展，特总结如下。
一、积极开展教师教学大练兵工作。
1、学习新课程标准，转变教育教学观念，促进教师观念的转变。本年度组织教师认真学习《课程标准》，进一步转变教学观念，改革教学行为，提高教师理论水平和教学技能，加强教师的业务培训，提高了广大教师的业务素质和能力。我校教师在教育教学改革方面取得了丰硕的成果。本年度，我校被评为“市级优秀课件”。本年度我校还有两位教师获得了市级优质课，一名老师获得市级优质课。
2、开展“校内青年教师培训工作”。通过开展“校内青年教师培训”活动，大力推进青年教师的成长，促进了我校教学质量的提高和教师的专业化发展。
3、开展“优秀教师”的评选活动。本年度我校有两个优秀教师，一位老师获县级优秀教学设计荣誉称号，一位青年教师获县级优秀班主任称号，一位青年教师和一位青年教师被县评为县级优秀班主任，我校被评为县级优秀班主任。我校教师还被评为县师德标兵，并荣获县先进集体，在县教育局先进评比中我校被评为一等奖。
4、组织骨干教师外出培训。学校教师外出培训的机会多，学校领导十分重视，学校行政领导十分重视，为这些骨干教师创造机会，为他们进修提高搭建成长平台，使他们在外出学习期间能够迅速成长起来。本年度，我校有一名优秀教师被评为县级骨干教师，一位教师荣获县级优秀班主任。
二、加强校本培训、促进教师专业化发展。
5、加强学习，提高认识水平，促进专业化发展。
学校领导始终把校本培训放在各项工作的首位，并把此项工作当成一项常抓不懈的重要工作来抓。为了使全体教师树立“终身学习”的思想观念，形成“人人都成长，人人都有所发展”的局面，我校领导多次召开专题会议进行研究、部署落实、检查和总结，使全体教师树立了终身学习的观念，为进一步促进我校的专业化发展起到了积极的推动作用。
6、加强交流，促进共同发展。
学校领导深入班级，随时了解教师的教学情况，通过与教师的谈心与交流，及时把握教师教学动态，了解教师的思想动态，通过各种活动的开展，促进每位教师的专业成长。
7、加强研讨，提高认识水平，提高教师业务素质
本年度继续组织教师进行各种形式的专题培训和研讨活动，如：教研组活动、教学常规培训、新课程培训、信息技术培训、班主任培训等，通过这些活动，使教师的思想认识和理论水平有了大幅度的提高。
8、开展课改科研，提高教师教学能力。
本年度，我校继续开展以课堂教学为主渠道的校本培训工作，通过集体备课、分散学习、分组讨论等形式对教师进行校本培训，通过教师自身发展进行自我反思，提高培训的效果，使校本培训工作更好地落到实处。
三、做好常规工作，促进教师提高业务水平
9、加强师德建设
我校始终把加强师德建设放在各项工作的首位，通过开展学习、培训、竞赛，树立榜样，表彰先进，在全校形成尊师重教，爱生乐教的浓厚氛围，努力营造教师乐教、爱生敬业、无私奉献的教师群体，以“师爱为魂，师德为先”为核心内涵，以“加强师德师风建设，提高教师的思想道德素质”为重点，加强教师队伍建设。
10、加强教科研工作
我校教师教学水平的高低直接决定着我校整体素质教师队伍的整体水平。为此，我校从教师的业务学习入手，大力开展教师“一专多能”的培训活动，通过学习和实践不断提高我校的老教师的业务水平，并鼓励教师在教学中进行自我反思，撰写教学论文。
11、加强校本培训工作
12）加强校本培训的过程管理，做到培训有计划、有实施、有记录、有
远程教学总结(范文)：2
远程教育是一种以网络为媒介的教学手段，它不同于一般的网上教学模式，它不同于一般的课堂教学模式，它不同于一般的网络自主学习，它不同于一般的备课模式，它不同于一般的课堂讲授模式，它不同于一般的课堂说教模式，它是一种以学生自主学习为主要形式，以培养学生学习能力、提高学生素质、促进教师、学生共同发展为目的的教学模式。远程教学作为教育现代化的重要组成部分，已越来越受到人们的重视，因此现代远程教学应用在培养学生的创造能力和创新能力方面发挥着非常重要的作用。为了更好地实现教育教学的优质化，更有效地提高教育教学的质量和效率，为全面提高广大学生和各学科的文化科学素养服务，我校坚持每学期开展一次教师远程教育培训工作，通过这次培训，使我对远程教育的理念有了更进一步的理解，对新课程有了较深的认识，现将这次培训体会总结如下：
一、对我们学员来说，培训的内容非常丰富，包括对教师的职业道德、教师的教学能力、现代教学技术的应用和学校教学工作方法等诸多方面的系统学习，这是一个整体性的提高。通过这次培训，我认识到教师要想从事教育教学工作，首先要热爱自己的教育事业。对待工作有强烈的责任心，认真备课，精心选择教学方法，在教法的各个环节都要力求创新性，努力突破传统的教学模式，不断提高学生的学习能力和思维能力，拓宽学生的知识面，使学生能够在终身受益的教育中，发展自己的智慧，培养和提高学生的能力。教师要努力通过自身的语言与人际的交往，协调工作中的各方面关系，要与学生成为一个亲密的“朋友”，要让学生感到老师有一种亲切感，这样他们才能愿意向你汇报你的工作。这样你的教育才能收到良好效果。
二、通过这次培训，让我认识到了现代教育的优越性，它为教师提供了良好的职业环境和人际关系，是教师专业化成长的一个重要条件，是优秀教师成长的重要基石。在培训中，我通过自身的学习、同事的经验和自己的实际教学，深刻认识到了现代教育的普遍优越性
1、现代教育不仅仅是传授知识，培养学生的各种能力是以学生为主体的，教师只有通过自身的不断努力，不断实践，不断创新，才能培养出适应社会需要的人才来！
2、现代教育的重要方法就是培养学生的创新意识，这是一个很重要的方法。在培训中，我看到了很多教学的设计，如多媒体教学软件、多媒体课件，让我学到的不仅是课堂知识，更重要的是学习方法。同时我们要学会学习，这也是我们教师成长的必经之路。
3、现代教育的目的是培养人才，因此，我们要用先进的教育思想武装自己，要不断的充实自己，要不断的完善自己，要不断的创新，要不断的进步，只有这样才能成为一名合格的现代教师。
三、我认为远程教育是一种以学生为主体的教学，它贯穿于我们的xx日生活和学习过程中，贯穿于教学的全过程。它包括我们的物理教学、地理教学和社会活动。因此在培训中，我们要做到：
4、我们应尽可能多地接触外界，了解当前的国家大事。
5、我们要充分利用网络资源，通过各种媒体获取资料，培养学生收集信息，处理信息的能力，提高学生的素质和能力。
6、我们要充分利用各种网络资源，开展丰富多彩的科普教学活动、文艺活动。
7、要充分利用现代化的网络技术，开展丰富多彩的科普教育活动、文艺活动。
8、要充分利用计算机，网络资源。
9、要充分利用计算机，图书，网络资源。
10、在教师指导下，利用网上资源进行辅助教学，培养学生的信息意识和能力。
总之通过这一次培训让我懂得了远程教学不仅仅是一种简单的教学方式，它应该是一种以学生的经验、体验为基础的教学方式，是一种让学生在教师指导下主动地、富有个性地学习的教学方式。作为教师的我们务必不断地充实自己，要有终身学习的观念，具有吸收新信息、新知识、新理念，并用以指导自己的教
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远程教育是新时期的教育模式、现代教学手段。我校坚持以课本为主、综合实践活动为基础的教育方向，积极推进“新课标、新理念”的全新教育实施，为学生的终身发展服务，促进了教育教学质量的全面提高。本学期以来，在学校领导的关心和帮助下，我校广大教师积极投身于课堂教学改革。通过自身努力，教学水评得到了提升，教学成绩得到了提升。现将我校这学期的远程教育工作总结如下：
一、加强学习，提升思想意识。
教师要想成为研究者，教师必须树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定主义信念，树立正确的权力观、地位观和利益观。要坚持理论联系实际，学以致用、指导实践。
二、认真做好课程计划，确保实效。
课程计划是实际教学活动的依据和准绳，为了确保实施，本学期我们对计划的内容进行了明确的规定，并根据计划组织实施。本学期我们重点做好了以下几件事情：
一）、认真组织实施新课程计划。
二）、重视校内外课程开发研讨活动。
三）、开展课堂教学改革研讨。
四）、开展新课程实验课题研究。
五）、做好课题研究的阶段小结，撰写课题实施。
三、积累经验，提升教师素质，促进教师自我成长。
我校通过校内外研讨活动，不断提高教师教育教学水平。本学年我们组织教师参加了教师培训，通过培训，提升了教师的业务水平。本学期我校还组织教师参加了全国课堂教学改革的培训和培训，使教师们明确了课改的意义，明确了课改应该努力地方向。我们还组织教师积极参加上级组织的各类教研活动，提高教师的专业知识，增强教研意识。本学期我校组织教师参加了“新课程”培训活动，通过培训，提高了教学能力。
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为全面实施素质教育，加强学校教育教学改革，全面推进小学生素质教育，按照教育局和学校工作计划，全面推进我校的素质教育，提高教育教学质量，提高教师的业务水平，根据上级门关于加强教师培训、提高学校整体素质的要求，结合我校实际，我校制订了切实可行的教师培训工作计划，并开展了丰富多彩的教师培训活动，取得了显著成效，现总结如下：
一、加强师资队伍建设，促进教师队伍建设的新提法
我校的教师培训工作在学校党政的领导下，在全体教师的共同努力下，以新课程改革为核心，以提高教师的教育教学水平和教师的思想觉悟，增强师德修养为重点，以提高教师的整体素质为中心任务，全面开展了多种形式的教师培训活动。
1、开展多种形式的学习活动。
我校的校本培训工作，根据年初工作计划，采取各种方式开展，每月组织教师学习一本教育专著，学习一种教育理论，并进行考试，使教师在学习中不断提高，不断完善自我。本学年我们还采取走出去请进来的办法，派教师参加各种培训活动，如：学习《课程改革的新理念》和《新课程标准》两次培训。每次培训，我们都派专人参加，并做好记录，作好笔记，使教师在学习中不断丰富和提高自己的综合素质。
2、建立师资队伍。
我校的教师队伍是一个学校教育教学改革与发展的重要基石，是办学水平、教育质量不断提高的精英与支撑。我们通过多种形式的师资培训，大力加强教师的思想教育、业务培训和职业道德教育，全面提高教师的思想觉悟，增强教书育人的责任感、使命感和事业心，培养和造就一批师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力，能够适应社会发展要求的高素质人才。
3、抓好教学研究。
我们采取有效措施，提高教师教育教学能力。
4）抓备课，集体备课是教师共同的研究课题，也是教师相互交流，共同提高的有机平台，我们要求每位老师每学期至少两次的集体备课，每次大家互相交换意见，共同探究提高教学水平的方法，做到教学资源共享，资源共享，共同创新提高，形成了良性的教研互动。
5）抓课堂，提高效率。
课堂是我们开展教育教学工作的主阵地。本学年我们以新的课改理念为指导，以培养学生学习兴趣、提高学生素质、优化教学过程为重点，以提高学生的语文素养为核心，采取灵活多样的教学方法，充分发挥课堂教学主作用，不断提高教师语文教学能力和水平。
6、备课。
备课是一节课的前提，备课是否充分，关系到学生的学习兴趣、学习积极性。因此，我们在备课组长的带领下，每周五定时定点开展集体备课，发挥集体智慧，集思广益，集思广益，把备课内容、教材、学生、练习、教案等整合到课堂教学之中，以优化备课教学。
7、集体备课。
教案是教师在备课过程中的基本要求，也是教学的重要环节，它是教学活动的依据、是教学的核心。为了提高备课质量，我们在集体备课时，注重集体讨论和分析。我校教师每学期在集体备课时都进行集体备课，通过这种形式，大家达到了共同钻研教材、备学生、备教法、共同提高的目的，提高了教学的有效性。
8、上课。
课堂是教师在教学过程中主要组成部分，为保证新课程理念落实到位、落实到位。我们要求全体教师，在每单元的学习中，认真钻研新课程标准，钻研教材，认真备课，上课时注意提高学生的语文素养，注意培养学生的学习兴趣，提高语文能力。
9）、注重学生的基础知识的掌握。
我们在每堂课中，在充分了解和分析学生的学习状况后，我们及时对学生的知识储备、能力状况、学习情况等做出全面的分析，并把这些知识有机地结合起来，有针对性的进行教学。
10）、注重了学生能力的培养。
在语文教学中，我们把语文教学重视培养学生能力。在教给学生学习语文的方法的同时，注重了学生学习习惯的养成教育。
我们在语文课堂教学中，主要做的是
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我们认识到，教师应是真正研究教学的领导者，带领学生开展研究性学习。教师只有认识到这一点，才能更好地为学生服务，为学生的发展服务。
二、教师的教学行为转化
这是新课程标准的重要特点，也是教学的基本理念，教学的行为转变应当是一个新的教育理念。
1、教学行为应当是学生主动参与的过程。新课程的教学过程，不是要让学生被动地接受，而是要建构学生的主体地位和个体地位，要求教师主导作用与学生主体地位、学生主体地位的协调统一，以此来促进学生主体地位的提高。
2、教学过程的学生主体是学生学习的主人。教师是学生学习的指导者、引路人，也是学习的组织者、促进者。
三、教学观念和教学行为转变
新课程标准对教师教学观念的变化，是显然的，教师观念发生了变化。
3、教学行为与学生的学习状况有着直接而密切的联系，教师的教学行为和学生的学习状况有直接而直接的联系。
4、教学观念的改变，不仅是学习的自觉行为，也能决定着学生的学习方式和学习方式的转变。在新课程的改革过程中，教师应主动地适应学生的学习状态，并给以适当调控。
5、教学方式的改变，不是单纯传授灌输，而是倡导学生主动积极的学习过程。教学是教师和学生的共同参与，师生共同发展，学生的个性得到充分发展。新课程的教学观念，有助于学生的个性发展，有助于促进学生学习方式的转变，有助于培养学生主动学习的学习能力。在新课程的教学中，教师应尊重学生的人格和权利，以平等的态度对待学生，以发展的眼光看待学生，注重培养学生的创新精神，促使全体学生的个性得到发展，注重培养学生的实践能力，注重激发学生的创造潜能，鼓励学生的创新精神。
四、教师应该树立终身学习的意识，加强学习。
教师应该成为终身学习的典范，做学习的楷模，应该成为学习的榜样，成为生活的引航者。
通过学习和反思，使我认识到，教师应该在教学活动中充分运用多种教学手段，以达到活跃课堂气氛，增强课堂教学效果的目的。
通过学习，使我认识到，教师应该在课堂教学中充分运用多种教学手段，以达到活跃课堂气氛，增强课堂教学效果的目的。从而达到高效课堂教学的目的。
总之，在今后的工作中，我要不断学习，努力提高自身素质，以适应新时期教学工作的要求。
