关于物理公式总结，精选6篇初中范文，字数为800字。我们在初中物理教学中，根据新《物理课程标准》的要求，结合本届学生实际，认真钻研新课程标准的精神实质，认真备课，精心设计教学活动，认真上课，使教学方式有了更大的突破。现把本学期的工作情况总结如下：。
物理公式总结(初中范文)：1
我们在初中物理教学中，根据新《物理课程标准》的要求，结合本届学生实际，认真钻研新课程标准的精神实质，认真备课，精心设计教学活动，认真上课，使教学方式有了更大的突破。现把本学期的工作情况总结如下：
一、精心备课
本人认真备课，认真写好教案，准备好每节课的教具、教具、学具等。做到既备教材，又备学生。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
同时，考虑到学生身体、心理、学习特点，实行分层教学。教学设计遵循由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学生在学习时能够逐渐掌握相应的知识，培养学生的思维能力。做好课后辅导工作，注意分层教学。课后积极辅导差生，对学习中的疑难问题，尽量做到不耻而后改之，在课堂上尽量让优生发言，让后进生学有所获。对学生作业严格要求，加强他们的数学思维能力，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
二、精讲多练
在课堂上老师讲得太多，学生没有听明白的，老师不讲，学生不会理解的，不懂的知识，学生掌握的不扎实，就是教学的失败之处。为了提高课堂教学的实效性，我充分利用课后时间，对学生进行知识性、基础性的辅导，并根据各个层次的学生的能力水平，提出不同的要求，对课后进行辅导，加强学生的学习习惯培养，指导学生的学习方法，培养学生的思维能力和解决问题的能力，使之对学习萌发兴趣，要通过课后辅导，加强学生的思维能力，培养学生的思维能力。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的.重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、认真批改作业
四、做好课后辅导工作
学生学习成绩差强人意，往往会在老师的意识下降，从而在学习上不能提高。这一点我感到很失败，在之后的教学中，我还得加倍努力，争取再提高一个档次。
在本学期的教学工作中，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和老师们的要求还有不少的差距：
1、教学工作还不能尽善尽美，有待于今后的进一步努力，使自己的教学水平更上一层楼。
2、个别学生的知识学得不够。学生的知识基础相对较弱，有的知识没有形成一个整体，学习差。这种状况也不容乐观。
3、教学中，还没有突出的“重点”、“突破难点”等。今后还要努力研究，多向有经验的教师学习，提高自己的教学水平。
4、
物理公式总结(初中范文)：2
在初中物理教学中，我们应该注重学生的物理学习兴趣的培养。因此我们在教学中应根据教材和学生的实际情况灵活运用。例如，在教学“圆的基本位置和作用”时，我们要让学生用圆的基本位置找出圆的基本位置，然后引导学生在观察、探究圆的形位、位置的特点，学会用圆的基本位置找出一条直线的线。在教学“两条边的关系”时，我们要让学生用两条边长的线和另一条边长的线找出两条边长的关系。在教学“圆的基本位置和作用”时，我们让学生在观察、比较等多种形状、等多变性质、等相互关系的情况下，用圆的基本位置找出一条直线的关系，然后引导学生用圆的基本位置找出一条直线的关系，然后引导学生用两条边长的关系找出一条直线的关系；教学圆的基本位置是要让学生用圆的基本位置找到两条边长的关系，然后用圆的基本位置找出两条边长的关系。同时还可以通过学生对两条边的关系，找到两条边长的关系。学生学习的兴趣十分浓厚，学习的主动性十分高涨。
通过这一阶段的学习，让学生认识到，知识是学生自主学习，自己学习的，是学生自己主动学习的活动；让学生在自主学习的过程中，掌握知识，形成技能，发展思维，形成能力，发展自我价值的重要环节。教师在教学过程的设计、组织、指导方式方法的运用等方面对学生的学习方式起到了积极的引领作用。
物理公式总结(初中范文)：3
我热爱中国党，忠诚党的教育事业。在工作中认真负责，关心国家大事，认真参加织的学习和业务学习，认真执行学校的各项，服从学校的工作安排。团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管理方法得力，有创新精神。
二、业务学习方面：
积极参加各种教育教学教研活动。教师职业道德的培养，使自己具有符合教育教学规律的知识水平，为教育教学服务，为教学服务。积极的参加各种继续教育，提高认识水平。平时还虚心向同事们学习教学经验。
三、工作方面：
作为一名新教师，我认为自己应该做到：
1.学习好各门课程标准，认真钻研业务。
2.认真学习课程标准，刻苦钻研教材，认真备好每一节课。
3.积极参加上级教育部门组织的新课程教育理论的学习，提高自身的教研能力。
4.利用课余时间阅读一些有利教学的报刊，从中了解最新的课改动态，学习别人的先进经验，提高自己的教学水平。
5.多学习一些新的的教育理念和教学方法，提高自己的教学效果。
6.及时反思，提高自身的综合素质。
在教学上，根据学科的的课时数，及时调配自己的课堂教学。
在本学期教学工作的努力方面：
7.认真研读新课标理念，认真研读新课标。
8.认真钻研教材，把握教材，并把新课标要求落实到课堂教学中，在课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究与创新能力。
9.在教学中，认真备好课标，做好课的各项工作，认真地上好每一节课，认真地批阅学生的作业。
10.积极地参加学校组织的教研活动。
四、存在问题：
学生对本学科知识掌握的情况和能力有待提高。
总之，在教学工作中，我努力做好本职工作，认真完成领导交办的任务，使学生的各种能力均得到有效的发展和培养。
五、今后努力的方向：
11.加大进行学科渗透的力度。
12.在课堂教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事。
总之，在以后的教学工作中还应不断地学习更好的方法，完善自己，以便在工作中有明显的进步，争取更大的成绩。
物理公式总结(初中范文)：4
初中物理公式总结
初中物理公式总结
一年来，我在学校领导的支持下，在同事的关怀帮助下，较为顺利地完成了教育教学任务。现将有关工作总结如下，敬请大家批评指正。
在教学工作中，我深深明白，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
4、认真做好上课准备，努力上好课，使每个学生都能学有所得，使知识更系统化。
5、通过学习，让学生学到的知识不仅是那么简单，而是那么容易，又能学好。
6、通过学习，让学生知道学习是为了自己，而不是为了一个人。
7、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
8、进行业务学习，提高自己的综合能力，为将来的教育工作做好准备。
9、多钻研课程，认真学习，把握好教材。
10、努力提高自己，做课堂的主导者。
11、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
12、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
13、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
14、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
物理公式总结(初中范文)：5
初中一年来我校在教学工作中取得了一定的成绩，现将初中物理教学工作总结如下：
1、学生的初中物理成绩比上一年有了长足的进步。
在初一新生入学初，为了加强初中物理的实验教学，在教学中不断改进新的教学方法，在实验教学中，我们实行了“自主探究，合作学习”的探索性实验教学模式，让学生自主学习，学生实验操作，合作探究，自己动手实验，自己动脑，学生动手操作。在教师的指导下，学生在教材的指导下动手操作，学生的实验动手能力有了明显的提高。同时，我也在教学中不断探索，大胆尝试。如：在初一新生入学教程中，我们初一年级的物理课程在初一的教师的引导下，学生对各种事物有了初步的认识，知道了物理的一些初探性知识，并进一步了解了各种物体的特性。同时也学习了一些有关初中物理知识的实验，初中生物实验中的演示实验，以及学生对物理现象和物理过程的探究，使学生能够更加形象地理解物理知识。
2、学生的知识水平有了大幅的提高。
3、学生的综合素质有了明显的提高。
在教学中，我们注意培养学生的学习兴趣，鼓励学生发表自己的见解，对于学生的回答采取分组讨论的形式进行，并对他们的答案进行评价。
在学习中，我们注意学生能力的培养，发展学生的综合素质。如：学习新知识的同时，我们注意学生能力的培养，发展学生的创新能力。如：在学习了初中物理时，我们注意学生能力的培养，发展学生的综合素质。
4、教学的过程与手段发生了显著的变化
我们在初一物理教学中，根据不同的课型，不同的教材，我们选择了不同的教法进行教学。如：在介绍复杂物体时，我们先引导学生观察物体的外形和内在联系，了解物体的特征。然后让他们通过观察、想象、实验、推理，找出物体的特征，并加以认识。这样，既锻炼了学生的思维能力，又使学生能够从简单的观察物体变化的过程中掌握物理知识。
通过这一学期我们的教学活动，不仅让学生掌握了物理知识和技能，学生的各种能力也得到了提高，我们的学生也得到了较好的学习效果。
5、教学过程中，要重视培养学生的能力，激发学生学习的兴趣。
在初一年级的实验教学中，我们注意引导学生从实际出发，注意培养和发展学生解决问题的能力。如：在讲授初中物理实验中，我们先讲解了初中地理知识，如初中地理知识时，我们就让学生观察地图、地图。然后让学生用地图分析初中地理概念。这样就培养了学生的观察能力，培养了学生的观察能力、思维能力，培养了学生的综合素质，同时，我们注重了学生的知识水平的提高，使学生在学习过程中，提高了学习兴趣，培养了他们的求知欲。
6、教学过程中，注意学生能力的培养，发展学生的创新能力。
初中物理的教学重点是培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、综合分析能力和解决实际问题的能力，而培养能力的主要途径是在学生的实践活动中，培养学生的观察力，思维能力和创新能力。为此，学生在教学中，我们注意了学生能力的培养，发展学生的想象力，创造力和实践能力。
我们的教学过程中注意了学生能力的培养，发展学生的思维能力，注重了让学生学会学习，培养了学生的创新能力。我们的教学过程中注重了学生能力的培养，发展了学生的思维能力，培养了学生的创新能力和实践能力。
总之，我们初中物理在初中物理教学中，要不断改进教学方法和手段，以培养学生学习兴趣为
