关于学校依法治校工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。20**年，在区教育局和镇、的领导下，在上级各部门的大力协助下，我校依法治校工作从以下几个方面开展了工作：。
学校依法治校工作总结(范文)：1
20**年，在区教育局和镇、的领导下，在上级各部门的大力协助下，我校依法治校工作从以下几个方面开展了工作：
一、建立健全了各项制度，规范了教师教育教学行为
学校在建设依法治校的过程中，坚持依法治学，从各方面抓教师教育教学行为，并以此为依据进行教师的师德师风建设。学校领导和教师都是学校依法治教的一员。
1、建立健全的制度，规范了学校的教育教学行为
学校建立了各项制度，规范了教师教育教学行为，并以此为依据进行师德师风建设。学校在教师中开展了教师职业道德规范的学习，要求每个教师在学习后要写出自己的学习心得。
2、加强教师队伍建设提高了教师素质
学校在教师队伍建设上，采取了多种措施，一是加强师德建设培训，采取多种途径，如通过举办各种专题培训，组织教师学习业务知识、教育法规、新课程标准等，不断提高教师的业务素质，做到与时俱进。二是加强教师的理论学习，组织教师学习了《课程改革纲要》，组织教师参加各种业务进修。三是学校采取集中与分散相结合的方式，定期组织教师进行业务学习，学习《课程改革纲要》、《教师职业道德规范》、《课程改革纲要》，进行课堂教学和课程设置，并开展“教案设计”和“师生互动”等教学竞赛活动。通过培训，提高了教师对新课程理念的认识，增强了教师改革课堂教学的意识，提高了教师驾驭课堂和指导课堂的能力，促进和改进教师的教育教学行为。
二、抓住重点，加大宣传力度
学校利用板报、校园橱窗、广播站进行师德师风教育，学校利用校、团、队活动、班主任会等时间对师德师风教育的形式、内容、要求、时间、效果等进行广泛的宣传和教育。学校充分利用校内宣传工具和网络，做好各种资源的发布，扩大了我校的宣传力度。通过广播站，校园橱窗等形式进行了广泛的宣传，并以各种形式的宣传教育活动，使广大教职工树立起正确的世界观、人生观、价值观，从而推动了我校的师德师风建设。
三、抓住主线，加大整改力度
学校以师德师风建设为重点，以提高教师教育整体水平和促进教育教学质量的发展。为此，学校采取有效措施加大对师德师风建设的工作力度。
3、加强了学习
组织全体教师认真学习《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等，并开展交流，学习先进教师的经验并开展了师德讨论。
4、坚持了检查与考核相结合。
学校把师德师风建设作为教师量化考评的重要内容，实行师德一票否决制。
四、抓住关键，注重教育实效
5、学校领导带头抓教师的师德师风教育，树立教师良好的形象。学校组织教师学习《教师职业道德规范》，并对学生进行了教育。
通过对《规范》的学习，我们深深地认识到要想当一名好教师，首先必须做到爱岗敬业。作为一个教师，我们要以满腔的热情献身教育事业，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。严格按照学生身份“xx日规范”严格要求自己，处处“身正为范”。
6、加强了教师的理论学习
学校定期开展形式多样的师德师风教育活动，组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》，加强了教师的法律素质。
7、学校以学校开放周为契机，开展“教师进社区，我们与社区结成“师生共读”活动。
学校领导定期与教师进行座谈，了解学生在家的学习情况，并听取了家长对教育孩子的意见。
8、学校组织教师学习先进，树立典型，学校开展“教师进社区”活动，要求每位教师每月在教室内或走廊里写下自己的师德感言，在班级里展开宣传，以此提高了教师的师德。
9、学校组织全体教师参加了镇教育办的师德师风学习活动。
总之，通过师德师风教育活动的开展，使广大教师深深认识到了自己工
学校依法治校工作总结(范文)：2
依法治校，是素质教育、德育教育和精神文明建设的重要组成部分。为了加强法治理念的建设，我校认真学习贯彻落实《中央关于推进依法行政
加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强法治理念的学习，努力提高依法执教、依法管理、依法办学的能力，努力营造良好的法治环境。
二、加强法律教育
我校在法治理念的培养上，采取“三个结合”，即“与教育教学活动相结合”、“与社会活动相结合”和“与法治实施”。
一)法制教育
法制教育的目标是使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会审判，学会生存。我校以“法制教育”为核心、以法制教育为动力，以“普及法律知识，培养学生的法律意识，构建社会主义法治和谐社会”为目标，以学校为主阵地，充分发挥学校教育的主阵地作用。通过“五五”普法的开展，使学生的法律素质得到全面提升，学生法律意识得到了增强，依法治校观念得到了增强，依法办学意识得到了增强。
二)法制教育
通过“六五”普法的开展，使学生的法律素质得到全面提升。一是法制教育进课堂、进社会。利用法制宣传专栏、黑板报、法制宣传图片、专栏、专栏等多种形式，通过广播、专栏、电视等形式，大力宣传普法，营造浓厚的法治文化氛围，使普法教育真正为师生服务。二是法制教育进班级、进班级。每天的班会课，要求班主任通过各学科教学的内容、教学内容、班会课以及课外活动时间，对学生进行法制教育。
三)依法行政
依法办理教育执法证，是我校依法行政管理工作的一项重要内容。我校通过依法办理教育执法证，进一步加强了学校行政工作的法制化、法律化。
四)法制宣传
通过法制教育宣传栏、黑板报，宣传有关法律知识，使学生学法、懂法。
五)法制安全知识教育
法制教育进班级的法制宣传是我校依法管理工作一项重要内容，我校在依法管理方面，采取“三种模式”：“法制教育”和“法制教育”相结合的方式。在法制教育内容上，采取多种教学形式，如：课堂教学和课外活动相结合;教材内容上，采取“法制教育”和“法制教育”相结合。
六)法制教育进课堂
我校以普法教育为切入点，以课堂为主阵地，通过开展法制教育课堂教学，使学生的法律素质得到全面提升。
四、加强队伍建设
我校的法制教育在队伍建设上，坚持抓好两个结合(理论学习;课堂教学和课外活动相结合)，即“法制教育”与“课外活动相结合”。通过开展“法制教育大课堂”、“法制教育进课堂”，加大对教师的法制教育力度，不断提高教师依法治校、依法办学的能力。
五、加强教育教学
在教育教学方面，我校以课堂教学和教育活动为主渠道，采取多种形式，加强对教师的业务学习。一是开展了新课程培训。我校通过集体备课、听课、评课、座谈讨论等形式，使教师在教育教学理念、教育教学方法和教学艺术上得到提高。二是开展了教师“法治教育”的观点征集，进一步加强对教师的法制教育。
我校的法制教育进班级的法制教育，取得了显著的效果，学生的法律意识有了很大的增强。
六、加强教育管理
我校的法制教育在校长和班主任的带领下，以“法治教育”为核心开展了多种形式的活动，并取得了良好的效果。
一)、开展了以“普法”为主题的系列活动，使学生学会从身边的小事做起，从小处入手，增强安全意识，提高自我保护能力。
二)、加强了对学生法制教育的教育，通过讲故事、谈感受、写观后感、设立法制宣传栏以及举办法制知识竞赛、观摩活动等形式，使学生在学习和参与中受教育，进一步提高了学生的法律意识。
三)、学生在校内外开展了“法制、安全、道德、行为五种”教育活动，使学生树立了正确的人生观、价值观，增强了安全意识和自我保护能力。通过开展“法制、安全、道德”教育活动，进一步增强了学生的安全意识，提高了自我
学校依法治校工作总结(范文)：3
依法治校工作是学校全面提高教育教学质量的重要前提和基础。一学期来，学校以加强师德师风建设，提高教师教书育人水平为工作宗旨，以提高办学水平、教育质量为前提，以科学管理和创建平安校园为重点，加强教师队伍建设与管理。学期初学校制订切实可行的教育工作计划，并组织实施，使全校师生在思想上、行动上、工作上与学校保持高度一致。现就一学期的工作总结如下：
一学期来，我校以提高教育教学质量为中心，以提高课堂教学效率为工作指导，坚持教育改革，全面实施素质教育，全面推广和应用先进的教育教学方法，提高教育教学质量。
一、坚决服从校党政的领导，认真搞好学校的各项工作和任务
1、坚持教育改革，全面推进素质教育
我校在学校管理方面，坚持科学的教育方针，全面实施素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为中心，以提高办学效益为中心，坚持育人为本的原则，把德育工作放在首位，加大教育力度，加强德育队伍建设，充分利用教师学习、业务学习的机会，组织教师学习理论，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，提高教师的法律意识。通过开展各种形式的主题教育活动，增强师德教育。本学期，学校共组织开展了“爱生如子”、“爱校如家”、“树行风评议”、“争创文明学生”、“爱护公物”等教育活动。学校还结合重大节日、纪念日、活动等对学生进行安全、卫生知识教育；组织开展了“清明”纪念系列活动；学校还利用学科教学渗透德育；开展了“感恩祖国”、“六一”活动，“爱校如家”等活动；组织开展了“我与祖国共奋进”、“红岩精神”等的教育。学校还充分利用校广播、橱窗、板报、墙报等德育阵地，做到有声有色，定期出版宣传栏目，创设学校文化氛围。本学期，学校还充分发挥了校的作用，让广大团员青年积极参与学校各项活动。
2、加强教学研究，提高课堂教学质量
一个学校的教学水平，与教学质量息息相关；学校的生存与发展离不开教师，而提高教师素质是学校发展的催化剂。为此，学校要求全体教师首先树立教育教学质量是学校发展的生命线，也是教育改革的兴国战略。教师素质的高低直接关系到学校办学水平的高低。在过去的xx年中，我们在教育局的正确领导下，以“质量求生存，以人为本”的办学理念，紧紧围绕学校中心工作，不断深化素质教育，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。
二、坚持不懈的抓好常规教育，提高学生的行为规范
我校的“两操”质量一直是我校的一个工作重点，本学期“两操”质量一直是学校的教学工作。开学初，学校继续加强对“两操”的规范性，每天坚持按时到操场，并做好“两操”质量的统计和上报工作，学校的“两操”质量一直处于全乡前列，我校的教育教学质量一直处于全乡前列。
3、坚持常规性的教学督导，提高教学质量。学校每周坚持进行两操检查制度，做到了两操一课一通报。坚持做好每天的卫生打扫工作，坚持做好每星期的班级、教室、包干区的检查与登记。本学期学校的“两操”质量一直处于全乡前列，“两操”的质量有了很大的提高。
4、坚持学生学习习惯的培养与养成教育，促进学生的全面发展。本学期，学校以抓学生的学习习惯为突破口，重点抓好了学生的学习习惯和学习习惯的养成教育。
5、坚持教师教学工作的过程性考核制度，促进教师教学水平的不断提高。本学期我们严格执行教学工作计划，认真完成各项教学任务。学校制定了教学工作考核制度，加大了教学工作的过程性考核。
三、坚持开展校本研修活动，提高教师专业发展水平
为了使广大教师能及时地了解和掌握当前教改动态，学校制定了校本培训计划。为了使广大教师能及时学习，充实我校教师的内涵素质，学校每月一次的校本培训活动，内容涉及教学、教研等方面。学校每两周组织一次全体教师
学校依法治校工作总结(范文)：4
为进一步做好依法治理工作，巩固学校的依法治理水平，根据《中华共和国法律修正案》及《中华共和国合同法》和《中华共和国民商事诉讼法》等法律法规，我校积极贯彻执行党的教育方针，以“教育法制，学生权利”为宗旨，依法履行教育教学义务，依法维护学生权益，促进学生全面、健康发展，努力营造“和谐的育人环境”、“以德育为先导，以爱国主义教育为核心，以遵纪守法教育为重点，以培养创新精神和实践能力为重点，以加强学生思想道德、行为习惯、学风建设和行为规范教育为基础”的德育工作新格局。本学期的德育工作总结如下：
一、健全德育机构，强化德育功能
为了切实加强对德育工作的领导，我校把学校班主任、德育处、、德育处等学校的工作列入重要议事日程，并明确了各级各类岗位的具体分工和职责；还成立了以校长为组长，德育处主任和少先队大队部组成的领导小组。德育工作坚持从学校大局出发，从学校实际出发，分工到人，责任到人；形成德育工作“事事有人管，人人有事干”的格局。德育工作领导小组与班主任签订了学校德育工作目标责任书；德育工作领导小组成员分工到人，明确职责，协调统一，齐抓共管，德育工作有了很大的力度，形成了合力。德育工作领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。通过增强教师职业责任意识、创新精神和实践能力，不断提高了广大教师的思想道德素质。
二、以活动为载体，增强德育的感染力
本学期我校以“我是小小学生，争做文明小公民”为主题，以“文明、礼仪伴我行”为主线，开展系列教育活动，收到了较好的教育效果。
1、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《小学生在校文明规范》，并以此作为学生文明礼仪教育的突破口。通过国旗下讲话和主题班队活动课、学科渗透、学科渗透和环境保护教育等途径，把学生培养成自觉守纪、讲究卫生的良好行为习惯。
2、坚持以德育为主，加强少先队阵地建设。本学期，我校继续加强了学生“文明礼仪教育”，以班队课为载体，增强了教育的实效性、针对性和有效性。
3、坚持“文明班集体”制度，进一步规范了“文明学生”评比考核机制，充分利用评优促进机制，提高评比的公正性。
4、继续加强了“校外辅导员”的队伍建设。通过聘请“校外辅导员”，学习他们的先进经验和做法，提高辅导员的业务水平，增强辅导员队伍的凝聚力，使辅导员队伍的实力得到进一步提高。
三、以各种活动为载体，增强德育的实效性、针对性和实效性
5、开展了各种主题性的活动。如，“感恩父母，感恩老师”、“做文明学生”、“做有道德的人”、“环境保护”、“安全教育”等，并取得了一定实效。
6、积极开展了校园文化艺术节活动。如：“我为父母做件事”、“我为学校争光彩”、“我为班级添光彩”等，这些大大地丰富了学生的校园生活。同时，我校还开展了丰富多彩的校园文化活动。如，在“六一”文艺汇演中，我校学生积极参与，并有两位演员参加了演出。
7、我班开展了“红领巾爱心超市”的活动，通过活动，增强了同学之间的友谊，培养了学生的集体荣誉感。
8、我班开展了“学，做文明学生”为主题的黑板报评比。通过板报的评比，激发了同学们热爱班级、热爱学习的积极向上的思想。
9、我班组织了“红领巾献爱心”捐款活动，为特困生献上自己的爱心，为特殊学生献上自己的一份爱心，使班里的一些特殊学生家庭更加温暖。
四、以活动为主线，增强德育的实效性、针对性
10、我班积极开展了“争当文明学生”活动。在学活动月中，我班结合学校的要求和学生自身的实际情况，从学习、卫生、纪律、两操几个方面开展了“争当文明学生”活动，在学习、生活中，我们坚
学校依法治校工作总结(范文)：5
为了进一步深化我校校园管理，加强对我校校园的规范化管理，营造一个良好育人环境，我校按照“以人为本，规范管理，科学管理”的原则，以“管理育人、服务育人、管理育人”为宗旨，积极开展各项工作，现总结如下：
学校成立了由校长为组长，副校长，德育主任和少先队辅导员为副组长，各班班主任为成员的学校领导、教师、后勤、后勤各项管理组织。明确校长负责各自职务和工作，各班班主任具体负责各项学校活动的组织协调，保证学校活动有序有效进行。
学校领导对学校各项管理工作高度重视，校长亲自挂帅，副校长具体抓，并与各处室、年级组长签订了学校安全目标责任书，把各项工作层层分解落实，责任到人。每学期初、期末，学校对全校各项工作进行安排布置，明确各部门的职责与任务，使全校的工作有条不紊地开展起来。各项活动都有计划、有安排、有总结。
一是建立健全管理网络。各类人员均明确了自己的职责，形成“校长亲自抓，各部门各负其责、各司其职、各负其责”的工作格局，使我校各项工作目标具体化、任务具体化。二是健全管理制度。建立健全了学校安全保卫工作的各项规章制度，如安全工作制度、门卫制度、值勤制度、防火制度、档案管理制度、安全工作检查制度、体育器材检查制度、消防安全制度等。各项制度的建立为我校各项工作的开展，创造了有力的保障。三是建立健全维护教职员工切身利益和学校声誉的有效机制。四是建立健全奖惩制度。对教职工个人或小组，实行奖勤罚懒，促使教职员工加快工作节奏，提高工作效率和工作质量。五是建立健全学校教育、后勤、后勤人员服务、食品卫生、环境卫生等制度，确保师生员工的生活及工作安全。六是完善管理制度。建立健全了各项规章制度，如：财产登记、使用登记、管理制度、安全工作责任追究制度、档案管理制度，以及安全工作的管理规定等。七是建立健全学校安全保卫工作的各项规章制度。如学生公寓管理制度、防火安全管理制度、安全检查制度、安全工作制度、应急预案等。八是建立健全维护学校声誉和社会声誉的有效机制。学校领导对教职工在校期间的工资、奖金进行了测算，并计算出校内教职工和少先队辅导员的工资，并计算出校内教职工和小队辅导员的工资。
二、加强队伍建设，提高教师综合素质
一是加强教师的师德师风建设。学校工会充分利用教职工例会、校内外广泛的群众活动，组织教职员工学习时事、《教育法》、《教师法》等法律法规，增强教师的职责感，使广大教职工认识到依法治校、依法执教、依法育人的重要性和必要性，自觉地用法律法规约束自己，依法治校，是做好教育管理工作的根本保证。
二是加强师德建设。开展了师德师风专题活动，通过学习、讨论、座谈会等形式，广泛听取学生代表发言，征求学生代表、家长代表和教师代表的建议意见，进行师德师风的自查与评议，使广大教师认识到教书育人的重要性，增强了教师教书育人的责任感和使命感，增强了教师的事业心，促进了教师教书育人。
四、加强对校园安全保卫工作的监督和检查，积极发现和消除安全隐患
我校对校园安全工作非常重视，学校成立了安全小组，建立了安全检查机制，层层签订了安全目标责任书，把各项安全责任落实到人头上，做到了各项安全防控工作措施、制度严格、管理规范有力。
