关于学习普通话的体会，精选6篇范文，字数为800字。我们都知道，说好普通话，是国家通用语言改进和发展的语言，也是社区居民自然而然要说好普通话，我们作为一名普通的社区工作人员，我们的任务就是用自己的实际行动，用自己的言行去影响周围的人们，让居民们说好普通话，我想在普通话这方面，我还是做的不够的，在普通话培训学习期间，我认真学习普通话的规范用语，并且在学习普通话这方面，我们也在不断地学习，通过培训，我们也对普通话了解了很多，现总结下：。
学习普通话的体会(范文)：1
我们都知道，说好普通话，是国家通用语言改进和发展的语言，也是社区居民自然而然要说好普通话，我们作为一名普通的社区工作人员，我们的任务就是用自己的实际行动，用自己的言行去影响周围的人们，让居民们说好普通话，我想在普通话这方面，我还是做的不够的，在普通话培训学习期间，我认真学习普通话的规范用语，并且在学习普通话这方面，我们也在不断地学习，通过培训，我们也对普通话了解了很多，现总结下：
第一，在普通话方面，我们应该时时刻刻都有一个约束，不管是在学说普通话的时候，还是在平时的学习和日常生活中，我们都应该严格要求自己，这样，我们才能在普通话方面得到提高，同时也能提高我们个人的语言表达能力。
我们在普通话方面，不管是在社区里，还是在社区里，我们都应该严格要求自己，这样，在普通话方面也能做到很出色，同时，也能更好的为居民们提供语言方面的服务。
第二，在普通话培训学习期间，我们还应该加强自身的普通话水平，通过阅读和学说来提高自己的普通话水平，在普通话的普通意识上有一个更深的提升，通过书籍，电视，广播多种渠道来提高自己，同时也能让自己得到更好的成长。
第三，在普通话培训学习中，我们应该加强自己对普通话的认识，不管是在普通话的学习上，还是在普通话的运用上，我们都应该严格要求自己，这样，才能让普通话在社区里面说的更好。
学习普通话的体会(范文)：2
我有幸参加了普通话培训课后的感悟。在学习中，我不仅学到了许多关于汉字的基本概念，同时，我更感受到了普通话的魅力。使我受益匪浅。
在语音方面，我感觉自己掌握的语音、听觉和写作方法还不够，在今后的听写方面我将继续努力学习，提高自己的语音、听觉和写作水平。我会在以后的语音、语调方面多加强练习，使我能够更好的进行语言学习。
学习普通话的体会(范文)：3
在xx年的春节假期间，我们学习了《国家通用语言文字法》，这部语言文字的法律意义不仅在于语言的发展与完善，还在于语言与行为的发展，语言的完善与否，直接关系到人们的生产生活、交往、生活质量。我们要学习好语言文字，并且遵守法律法规，不违背语言文字的规律，做一个文明、和谐、健康的公民。
我觉得学好语言文字对我们学生是多么的重要，我们要从这个意义入手，从现在开始，让我们每一个人都养成良好的语言文字习惯。
我们每天说普通话，听到了别人用普通话交流时的心情都是怎样的。在这种环境下我们的普通话水平也在不断的提高，这是我们每一个人都应该学习的。
我想学好语言文字也要掌握好语言文字的基本方法，在我们的学习生活中，我们一定要把语言文字运用好，并且学以致用。
学习普通话的体会(范文)：4
普通话培训是学校教师在学校教育教学实践中不可缺少的一项工作，是学科教学的一个重要组成部分。通过本次的学习培训，我对普通话的有关知识有了较为系统的了解，使我的普通话有了更深刻认识，也使我的普通话知识面有了一定的提高，现将此次培训的心得体会总结如下：
一、提高普通话知识水平，使普通话真正成为语言。
语言文字在日常生活和与人交往中发挥着重要作用。普通话不仅可以使用，而且也可以在教学中起到示范作用。学生通过学习普通话，不但能使用普通话，而且还可以提高语言素养，形成一个良好的语音环境。
二、培养学生语言规范意识，提高语言运用水平
在普通话教学中，教师的言行举止直接影响着学生的言行，直接关系着教学质量的高低。为了提高课堂教学的教育质量，提高语言文字应用水平，我们对语言文字进行了认真细致的培训，并在课堂教学中注意了言传身教的规范性。
1、加大宣传力度
在普及普通话语音知识的基础上，教学楼、食堂、校园、机房、办公楼等地都悬挂了宣传标语，以提高学生的语言文字应用水平。教学楼各楼门厅都有明确的宣传牌，在宣传中注意了普通话语音知识的普及。
2、加强教室的使用
学校在使用语言文字时，要求各班教室、办公室、阅览室等地都配置了相应的用语，使用统一的普通话。这样既使学生的语言文字规范意识得到培养，又提高了用语文字规范意识。
3、加强教师的普通话教学
教师在使用普通话时应尽可能地说普通话，这样不仅能提高听说率，而且能增强说普通话的积极性和自觉性。
三、培养学生说普通话的习惯。
学生在使用普通话时，应注意以下两点：
4、要有自觉的习惯。要求教师在使用普通话时，讲普通话，要讲普通话；要求学生说好普通话，不能说一套话；教师在使用普通话时，应说普通话，要求学生说得标准、规范、生动、恰当、不混淆。
5、要有正确的标准。普通话语音的标准、吐字的准确、语音语调的流畅、语速的适度均匀、表情生动、语言规范。语言文字规范意识和普通话水平直接影响着普通话语音的使用水平和语音语调水平。
6、要有良好的语言习惯。教师要求学生说好普通话，首先教师要做到规范准确的说话，要用普通话说话和听、说、读、写、算，使用普通话。
四、开展丰富多彩的活动，提高语言文字应用的水平。
为了提高语言文字应用水平，我们学校开展了丰富多彩的活动：
7、学校利用板报和宣传窗向全校师生进行语言文字宣传教育；
8、利用校园广播进行宣传普通话宣传；
9、学校开展“啄木鸟行动”活动；
10、利用学校教学楼、食堂等地方的墙壁，开展“啄木鸟行动”，并向全校学生发放了《告家长书》等宣传资料，让全校学生了解、接受语言文字规范意识。
11、学校在校门口悬挂横幅，营造良好语言文字的氛围。
通过这些活动的开展，使我们教师提高了自己的普通话水平，更新了自己的语言，提升了自己的人文素养。
学习普通话的体会(范文)：5
普通话是中国人的通用语言，是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中国人的通用语言，是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中国人的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中国人的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中国人的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族语言沟通的桥梁，普通话是中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，中华民族通用语言沟通的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们中华民族的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，是我们的通用语言，在通的语言，是我们的通用语言，是我们通用语言，通用语言是我们通用语言，是我们通用语言，是我们通用语言，是我们通用语言，中华民族的通用语言，是我们通用语言，是我们通用语言，和通用语言，是我们通用语言，是通用语言，是通用语言，有了通用语言，我们中华民族通用语言沟通的通用语言，有了通用语言，我们中华民族通用语言沟通的通用语言，有了通用语言，我们中华民族通用语言沟通的通用
