关于教师研修心得，精选4篇范文，字数为1000字。教师是学生成长的促进者。教师是学生教育的引导者、组织者和指导者，教师的语言修养对学生的思想、品德、学习和生活都具有着潜移默化的影响。通过学习，我对新课标的基本理念，教育新课程改革目标，教师的教育素质及教育科学成果等都有了更进一步的认识，使我在思想上、学习目标上、教育理论上、行动上与新课改相结合，不断提高自身的综合素质。
教师研修心得(范文)：1
教师是学生成长的促进者。教师是学生教育的引导者、组织者和指导者，教师的语言修养对学生的思想、品德、学习和生活都具有着潜移默化的影响。
通过学习，我对新课标的基本理念，教育新课程改革目标，教师的教育素质及教育科学成果等都有了更进一步的认识，使我在思想上、学习目标上、教育理论上、行动上与新课改相结合，不断提高自身的综合素质。
新课标要求教师树立以人为本的教育观，把促进学生的健康成长作为自己的工作的重要目标，关注每一个学生，关注每一个学生的每一个发展，以促进学生全面、主动、和谐的发展为终身学习的目标。新课标要求教师要建立一个平等的师生关系，把学生作为课堂的主体，把学习的主动权交给学生。在教学中，强调学生的主体地位，要给学生自我表现的机会，为学生的学习提供机会和条件，让学生充分发挥自己能力的时间和空间。
作为一名年轻的教师，我深知教学经验的不足和知识水平的有限。因此，课程改革就显得尤为重要。新课程标准要求教学内容由"情感、态度、价值观"三维的课程目标向"能力"三个方面的发展，课程目标注重综合性与实践性，注重过程与方法，注重情感体验与实践。在教学中，强调以学生为主体、教师为主导的新理念；改变传统的满堂灌、填鸭式的教学方式。这是新课程标准下所倡导的新的教学理念和体现新的教学理念。为了使自己能顺应新课改的要求，顺应新理念的教学方法，我反复学习新课标理念，认真反思自己的教学实际，找出自己的不足之处，明确了努力的方向。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结。
新课标要求我们从"知识和能力"的层次来确定对教材的重新认识，要通过"学生情境"的创设和教学过程的引导，来实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。
新的课程标准要求教师要成为学生学习的引导者。教师是学生学习的合作者，要充分理解学生的学习过程，给他们自主学习的空间，给他们展示自身才华的舞台，使他们有机会获得成功的体验，感悟学习的乐趣，培养学生积极的学习态度。
在教学过程中，要求教师要创设宽松、、和谐的教学氛围，允许学生敢于发表不同见解，教师要尊重每位学生，关注学生的差异。教师要善于发现每一位学生的闪光点和发展需求，把握时代的脉搏，不断更新教学观念和教学思想，改革教学内容和教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
新的课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，这些观念对现代教学提出了许多新的挑战和要求。课堂教学是师生的双边活动，师生共同开展教学活动，教学过程是师生积极互动，共同发展的过程。新课标理念下的语文学习应注重学生的主导地位、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生的创新意识和创新能力。教师要善于创新，要做到关注每个学生，关注学生的情感体验，关注学生的已有的知识基础和生活经验，善于发现学生的闪光点和发展需要；教师要重视人文素养，要做到教学相长，教学相长，不应拘泥于教材。
新课标提出："语文是工具性和人文性的统一。"语文是工具性和人文性的统一。语文的工具性就是语言文字、词语和句子的工具性。新课标要求语言应有机整合，重视语言的熏陶，语文能给学生留有积极思维的空间，有创新思维的空间，而这些空间不是狭隘的、简单的、片面的，而应是开放的、开放的、包容的、个性化的。在教学时，应根据学生的学习水平和认知水平设置相应的问题，这样不仅有利于学生对所学内容的理解，而且也有利于对所学的知识的巩固；同时又不会损害学生的语文素养，不仅有利于激发学生的创造精神，更有利于培养学生良好的思维品质和习惯，有利于发展学生的能力，有利于培养学生的创造精神、实践能力和创新能力。
新课标提出："语文是工具性和人文性的统一。语文的工具性是指语言文字在语言
教师研修心得(范文)：2
通过学习，我对教师这个职业又有了更深的认识。
教师的职务是教书育人。但没实现这个职务的时候，我就认为当老师不好当，甚至比做是一个好老师更难。教师是人类灵魂的工程师，要想给学生一碗水，教师必须有一桶水。我认为，现在的教师比起传统教法的教师，更应该是一条清流不息的河流。我认为，现在的师德不仅仅是教师的职务，更是教师个人的事业。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
作为一名普通的学生，教师有责任培养自己的下下一代。因为我们要把学生培养成大家都愿意接近的人，社会需要的人才，所以我们就应该把学生培养成为能接近下一代，为国家为社会主义现代化建设培养合格的建设者和人。
教师的基本任务是传授知识，教会做人。但是，教师的人格不应该是社会主义一个人的本能，而是社会主义国家的未来。在现代化的高速发展社会，对教师提出了更高的要求，必须认识到自己肩负的历史职责
认识到我国传统的师德对学生起着不可替代的作用，必须努力学习，提高自己的修养，做一个高尚的人，脱离了低级趣味的老师。教师只有通过不断地学习，不断地实践，在实践中摸索总结，在实践中创新，才能真正体验教师的价值和作用。
教师的教学是一个良心活，教师对学生的关爱应像关心自己的子女一样来关怀，像对待自己的弟妹妹一样去呵护，像对待自己的弟妹妹一样去感染他们，使他们不觉得冷落和歧视我。因此，教师的教学水平是一个良心活，是一个良心活。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的效果。
师德——不仅仅表现在对人的教育事业上，而且也表现在教育对象上，从知识本身来说，不仅要求教师具有深厚的专业知识，还要求教师具有良好的思想道德，健康的心理素质和为祖国教育事业奉献的敬业精神，教师具有良好的敬业精神，教师对社会的贡献和个人的成长起到举足轻重的作用，教师是人类灵魂的工程师，要想成为一名合格的教师，就必须热爱教育事业，热爱教师职业，忠诚教育事业，热爱学生，在教育教学中树立起良好的师德师风，为社会培养出优秀的.人才。
师德——不仅表现在对教育工作的执着追求和辛勤耕耘上，也表现在对科学精神、伦理道德和人格品质的追求上。
教师是“辛勤的园丁”，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
其次，教师要刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
再次，在教学中，要做到严谨治学，诲人不倦。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
教师研修心得(范文)：3
我有幸参加了“国培”。在这一期的培训中我聆听了专家的精彩讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现将我的培训学习心得小结如下：
一、更新了自己的教育思想与观念
透过这次培训，让我深刻体会到，素质教育就应成为学生终生学习的教育前提，素质教育的提出，更新了知识、技能、观念、方式方法的确立，强化了学生的创新意识、实践潜力，全面提高了学生素质，为学生的将来终身发展打下良好的基础。透过培训，我认识到了反思的作用，知道了反思有时是一种形式，有时是一种理念的实现，有时是一种思维的发展。透过这些培训，我看到了自己的不足，找到了差距，在以后的教学中，我要加强理论学习，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。
二、认识到了自身的不足
教育应是终生的学习、不断的发展。应对不断更新的教育资源、新教育模式，务必用最新的教育理念武装自己，提升自己的业务潜力和知识层次。此刻的孩子都是聪明的，他们有自己的教育理念，有自己的教学方法。在以后的教学中，这些理念都应用到自己的教育教学实践中，时刻用其价值和教育理念来更好地适应教学工作。教师要不断地更新自己的教育观念，改善自己的知识结构，分析和掌握现代学科的发展规律，学习先进的教育思想和理念，善于运用新的教育教学方法，形成自己的教育教学特色和学术风格。“让每一个学生都从教师这里得到成功的体验”就是我们要坚持的理念。新的课程理念要求我们应当用心营造宽松的课堂氛围，使学生在喜爱中不断学习，尽快适应环境。
三、透过这次学习，我的教学观念有了很大的转变
透过这次的培训，让我深刻认识到了自身的不足，在以后的教学中要学习的东西还很多，要不断给自己充电，拓宽知识面，只有这样才能成为一名学识渊博的教师。
四、今后努力的方向：
透过这次培训学习，我认识到了反思的作用，明确了今后讲课的方向。在以后的教学中要努力做到以下几个方面：
一）、转变自己的教学思想和教育理念。
二）、树立正确的教育观。
三）、把微笑带进课堂。
四）、用心去教学生。
透过这次培训我认识到一个优秀的老师是要不断提高自己的教学水平，在工作中关爱每一个学生，做学生喜欢的老师。对于一个经验丰富的教师来说，听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是各位老师，同时也要学习老师怎样上课，这次学习听课让我收获很大，不但开阔了眼界，也对我们以后的教学供给了很好的借鉴和参考。我想这一段时光的培训收获将会是我人生中一笔不小的财富，是我今后教学中最宝贵的财富。
二）、转变教育教学观。
透过这次培训，我认识到新课程改革下的教师，要转变思想，更新观念，重新认识了语文新课程标准的核心理念：以人为本，培养学生学习的潜力。新课程下的语文学习，要求探究的潜力、学习方法、学习习惯的养成以及学生的自主学习潜力的培养。并将这些理念付诸于实践，让教师的专业素质得到提高。
三）、转变教学行为。
从单向传授知识向导引学生学习转变。新课程要求学生学习的主渠道是自主学习，教师指导学生去读去思考。这些理念将影响学生的学习状态。在以往的教学中，我们总以为学生学得好不好，能不能满足，学生对语文的掌握不够，这样的认识是片面的。透过这次的培训，我认识到了学生的学习潜力的培养不是简单的看教师教的多少，而是需要学生多少去思考，去获取知识，学习潜力有多高，而学习潜力又能否得到发挥，这样的认识是我们不可推
