关于留守学生三扶个人工作计划，精选6篇范文，字数为2000字。我校为了更好地关注留守儿童，营造健康、文明、和谐的成长环境，帮助这些孩子走出孤独和焦虑，让他们学会学习，学会生活，成为真正的合格的中学生，我校在20--年xx月份开展以“爱在留守儿童心中”为主题的系列活动。
留守学生三扶个人工作计划(范文)：1
我校为了更好地关注留守儿童，营造健康、文明、和谐的成长环境，帮助这些孩子走出孤独和焦虑，让他们学会学习，学会生活，成为真正的合格的中学生，我校在20--年xx月份开展以“爱在留守儿童心中”为主题的系列活动。
一．
领导重视，工作到位
我校领导高度重视留守儿童的教育工作，把它作为学校工作的重要组成部分和重要工作来抓，并成立相应制度。
二．
建立机构，健全制度
我们制定了留守儿童工作制度，建立了学生帮教制度，对留守儿童建档登记表，并建立了档案，为留守儿童的成长提供了有效保障。
三．
加强宣传，营造氛围
四．
建立帮教领导小组
我校在学年度末结合留守儿童的学习成绩、学习状况，制订了帮扶计划，开展了关爱、教育活动。在活动中，我们制定了帮扶计划，并认真落实，通过活动使留守儿童在各方面都能健康地发展。
通过此次活动，我校留守儿童的思想道德建设又上了一个新台阶，使得他们更加懂得了学校、家庭、社会的重要性。
留守学生三扶个人工作计划(范文)：2
“留守学生”是留守学生的社会关系问题，是学习生活的一个重要群体。在我校留守学生情况中，我校将采取多种形式，努力做好“留守学生”的帮扶工作，现将我校的“留守学生”帮扶工作总结如下:
一、领导重视，精心组织
我校的留守学生“留守学生”虽然是留守儿童的家庭，但由于父母双双不在身边，学生的思想、生活、学习等各方面都存在不同程度的缺点和问题。为了使这项工作能够顺利开展，在“留守学生”的帮扶工作中，我校领导亲自挂帅，精心安排工作，成立“留守学生”帮扶工作组，具体帮扶“留守学生”的教育与管理。
二、建立“留守学生”档案
在我校领导的大力支持和全体帮扶人员的共同努力下，我校“留守学生”有了很大的进步，为他们顺利走出学校、回到家乡做了一些力所能及的工作，使他们顺利完成学业、走向社会奠定了坚实的基础。
三、帮扶措施
1、定期对“留守学生”的教育情况进行检查，并作详细记录，发现不足及时指出，要求改正。
2、开展留守学生个别谈话，让其树立学习、生活的信心。通过这种形式的活动，使留守学生在心理上、学习上、身体上都能有一定的转变。
3、加强学校与家庭的联系，多与留守学生家长交流，齐抓共管。
4、多与社会各界人士取得联系，多做他们的思想工作，使留守学生不仅在学习上、生活上有一定的帮扶，而且也在思想、生活上有一定的关爱。
5、建立“留守学生”档案，并按成绩单、学习成绩，评为“”“”等级，建立“留守学生”学习档案。
6、建立“留守学生”评价制度，对其各方面情况进行综合评定，评选出“优、良、中、及格”等，作为年终评优评先的条件。
7、开展“留守学生”的家访、活动。让学生父母与孩子同吃同住，让留守学生与教师同吃，让留守学生与其他同学同住，让留守学生与教师同吃，让学生与其他同学同住，让留守学生与教师同住，让他们与其他同学同住。通过与留守学生家长的联系，共同关注他们的学习、生活等方方面面的健康成长。
留守学生三扶个人工作计划(范文)：3
为切实做好留守儿童的监护工作，根据区教育局关于做好留守儿童关爱服务工作的通知（区教师[2022]10号）精神和区留守儿童管理委员会的具体要求，我校于xx年xx月xx日至xx月xx日，开展了关爱留守学生工作的系列活动，现将本次活动总结如下。
一、活动目的
为了使留守儿童能够健康成长，使他们在快乐的学习、生活过程中，树立社会责任感和健康的意识，我校于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，开展了关爱留守儿童活动。
二、活动主题
关爱留守儿童
三、活动内容
一）、关爱留守儿童
1、与父母进行交流。
2、了解他们的学习、生活情况。
3、帮助父母做些力所能及的家务。
4、参加社会活动，体验父母的艰辛。
5、在校内外关爱留守儿童。
二）、关爱留守儿童
6、与父母进行交流，观察、了解他们的学习、生活情况。
2．开展“留守儿童”“留守学生”“留守儿童”“留守孩子”“留守学生”“留守儿童”“留守儿童学生”“留守儿童学生”“留守儿童”的“三结合”活动。
7、通过与父母的谈话，了解他们的学习、生活情况，了解他们的父母在日常生活中的困难和问题，让他们与同龄人结成“伙伴”。
三、活动过程及活动效果
一）、我们的活动内容
8、结合本学期“留守儿童”的特点，进行有关留守儿童的调查研究，并对学生在日常学习与生活中的表现作出分析，并针对不同情况进行有效的指导。
9、结合本学期留守学生的学习、生活实际，在学习上给予一定的关心和指导，让留守儿童在学校学习、生活、做人中都能健康成长。
10、通过活动，让留守儿童在学校学习与生活中的实践活动，学以致用，提高了他们的综合素质，培养他们的人格品质。
二）、活动的效果
11、关爱留守儿童活动是当前教育发展中应有的重要举措，是我校德育工作中的一项长期举措。它是我校德育教育的延伸和延伸。
12、关爱留守儿童是我们学校教师义不容辞的责任，是教师与学生家长联系、沟通的重要纽带，是学校、家庭、社会关系在一起的重要纽带。因此，我校将这项工作常抓不懈，常抓常新。
13、关爱留守儿童活动，是当前教育发展中应有的重要举措，我校将在今后工作中，加强这项工作的研究，努力提高我校的德育工作水平。
三）、活动效果
通过本届“留守儿童”“留守儿童”关爱服务工作，使留守儿童真正感受到学校的关爱，真正从学习上给到生活上的辅导，真正使他们从心里上感受到学校的关爱。
留守学生三扶个人工作计划(范文)：4
xx年来，我校关工委在校的正确领导下，深入贯彻“”重要思想，紧紧围绕学校教育工作重点和中心工作，以“关爱留守儿童”为主要形式，积极做好关爱留守儿童工作，为帮助留守儿童建立健康成长的生活和学习环境，我校将在“留守儿童”的帮扶活动中认真做好“关爱”工作。
一、加强组织领导，落实“关爱”责任，确保留守儿童的教育和管理工作落到实处。
为了切实加强关爱工作的领导，我校建立了由校长任组长，、校长为副组长的关爱工作领导小组。
二、建立健全“关爱”工作机制，使留守儿童成长有成效。
我们建立了“关爱”工作制度，使关爱工作制度化、规范化、常态化，使学校的关心成长成为“关爱”的有机统一。
1、学校定期召开“关爱”领导小组成员会议，研究部署工作，落实“关爱”的措施。
2、建立“关爱”工作档案，使“关爱”工作在学校内部形成一定的组织网络，使关爱工作在学校内部形成一定的组织网络。
3、学校将关爱工作与“留守儿童”的教育活动相结合，与“留守儿童”的学习与生活实践相结合，做到“有计划、有内容、有实施、有检查”，使关爱工作真正落在实处。
三、加强对留守学生的关爱活动，做好留守儿童的心理辅导工作，使留守学生的心理健康和生活质量得到更好的发展。
我校将建立“留守儿童”的帮扶制度，将“关爱”与“留守儿童”的日常生活相结合的方式落实到学校、班级、学生的工作中去，使学校的关心留守儿童在学校中快乐成长。
留守学生三扶个人工作计划(范文)：5
一、指导思想
“留守学生”学生工作是社会发展的一部分，也是社会的一份子，他们在家庭、社会和学校中的地位和作用显著。为做好留守学生教育工作，我们必须坚持“留守学生”这个教育工作重心开展工作，使这些留守学生能够尽快、健康的成长，为社会主义现代化建设尽自己的一份力量。
为了做好我校留守学生教育工作，我们认真研究制定切实可行的“留守学生”教育方案，并根据这些留守学生的特点和特长，结合实际，精心安排，制定了留守儿童帮教活动方案，使留守儿童在帮教活动中受到教育，使其在学习、生活等方面得到成长。为了使这项工作更好的开展，我校还将开展“留守学生”教育工作的有关活动，使其在学生的教育、管理和教育方面，真正达到“全员育人”这一目的，现将“关爱留守学生”工作的实施情况总结如下：
我校根据学校制定的“关爱留守学生”教育工作计划，结合实际情况，制定了“关爱留守学生”教育工作计划。
“留守学生”生活在学校是一个缺少家庭温暖的群体，学习、生活环境较差，父母亲情缺失，缺少家庭教育，学生心理健康问题突出。为了更好的使他们健康快乐的成长，根据学校的统一安排，我们开展了一系列关爱留守学生的教育活动。
我们主要从以下几方面入手，开展“留守学生”教育工作。
1、利用班队会进行思想品德教育：班会课由班主任在班内进行思想品德教育。
2、利用课余时间对留守学生进行学习辅导；每天放学后，都对其进行“留守学生”的教育和管理，使其健康快乐的成长。
3、对留守学生进行心理辅导，使其顺利完成小学阶段的“心理健康”。
二、具体工作
我校为了做好这项活动，成立了以校长为组长的关爱留守学生工作领导小组。对我校的关爱留守学生工作进行定期的，了解情况，及时向家长反馈信息，提出合理建议。
4、定期召开班主任会议、家长委员会会议，研究并制定关爱留守儿童计划。
5、定期举办关爱留守学生的专题班会，使其亲近自己，爱自己，关爱身边的人，关爱自己身边的事。
6、定期与其他学生家长联系，共同做好学生的思想工作。
7、定期与其他学生家长沟通，共同做好学生的思想工作。
三、总结经验，落实措施
为了使这项活动能够取得更好的教育效果，我们还利用“留守学生”教育活动月活动，使我校的“留守学生”教育工作逐步向规范化迈进。
四、今后工作设想
8、通过各种教育活动及其他活动，使我校的“留守学生”教育教学工作有序的进行，并逐步形成长效机制。
9、加强学生的心理健康教育，帮助他们消除不良心态，促使其积极乐观自信地面对生活，面对人生。
10、加大对留守学生的管理教育的力度，使留守学生能安心学习，健康成长。
