关于体育教师心得，精选6篇范文，字数为1000字。这次的新教师培训的形式是多样的，内容丰富多彩。从体育专家的理论报告，从学校体育教学的现状分析，到体育教师们的困惑和迷茫，无不闪烁着探讨的火花。通过学习，结合自身的教育教学实际，谈谈自己的收获与体会。
体育教师心得(范文)：1
这次的新教师培训的形式是多样的，内容丰富多彩。从体育专家的理论报告，从学校体育教学的现状分析，到体育教师们的困惑和迷茫，无不闪烁着探讨的火花。通过学习，结合自身的教育教学实际，谈谈自己的收获与体会。
首先我谈谈体育教师这一职业的感受。体育专家的讲座，让我感受到了一股活水冲击着我的心灵。那就是新课程改革强调的让每个学生拥有一片属于自己的天空。这也正是我所追求的梦想。新课程改革强调的让每个学生拥有一片属于自己的天空。这也正是我所追求的梦想。
其次，我谈谈如何上好体育课，让学生拥有一片属于自己的天空。我认为体育的学习方式主要是让学生掌握基本的锻炼技巧，培养学生的终身体育意识。在体育教学中，要培养学生终身体育意识，让每个学生掌握基本的体育技能，培养学生养成良好的体育锻炼习惯、终身体育意识。这就要求我们每一位教师要懂得终身体育意识，让学生掌握基本的锻炼方法，培养学生终身体育意识。
最后，我谈谈如何让学生学会做人。体育教师的工作对象是人，每一个学生都有他的缺点和不足，要善于发现学生的闪光点，因势利导，因材施教，不断提高自己的业务水平。
通过这次培训，我深刻体会到，要转变观念，提高教育教学质量，重在体育课上，教师的作用是十分重要的。因此，我们必须转变教育观念，多学习体育理论，因为只有这样才能提高我们的教学水平。在以后的教学中我会更加努力，多和有经验的老师和学生们交流，多向有经验的老师们请教、学习。多学习他们的经验，以丰富自己的教学经验，以提高自己的教学水平，使自己在教学时游刃有余，在学生们的心中才会有好的印象。
体育教师心得(范文)：2
一、教育理念的更新，对学生的影响是深远的。
新课程改革以来，学校对体、卫、美、劳动技术、音乐教师队伍建设提出了许多挑战。新课程理念提倡："教学过程中的教师应是全方位的促进者，学生的学习过程中的主体。"这些观念对教师提出挑战，而体育教师则是主体的主导。体育教师必须转变观念，把教师作为主体。体育教师应当从知识技能、能力水平提高、情感态度价值观等多方面提高自身素质，不断适应学生。
二、教学目标
1、在体育教学过程中，通过体育与健康课程，促进学生个性发展，提高身体素质，丰富学生的精神生活，培养学生的勇敢、顽强、坚韧等优良品质，提高身体素质，促进学生个性的全面发展和人格的健全发展。
2、在体育教学实践中，通过教师教学过程的设计，教学方法、组织方法、评价方法及课堂调控能力等多方面的培养，使学生获得基本的身体活动机能，并发展身体机能的有效锻炼，创造力和适应生理及心理健康的发展，促进身心健康。
3、在教学过程中，通过教学活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的自主锻炼意识，促进学生的身心健康，增强体质，丰富学生的文化生活，陶冶情操。
4、在教与学的过程中，培养学生乐于学习、敢于探究、积极实践、勇于创造、敢于发明的品质，提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。
三、学生体育课的组织管理
1．学生体育课在学校教学计划中占有重要地位。本学期，体育组在学校领导的关心和指导下，通过全校师生的共同努力，圆满地完成了本期的学校体育工作，取得了一定的成绩。
2．本学期，我校体育课教学工作，在各位体育任教老师的积极参与下，圆满的完成了学校工作计划的任务。
四、体育队伍建设
1．为使学生掌握正确的体育知识，在教学过程中，我们采用了多种形式，多种内容的体育课的教学。在教学过程中，教师不仅仅要认真组织和指导学生开展广泛的兴趣体育活动，还要积极参与体育锻炼活动，提高身体素质，促进学生健康发展。在学校领导的大力配合下，我校篮球队和篮球队都在训练中取得了优异的成绩，篮球队在学校的第二届运动会上取得了一定的成绩。
2．为了使学生掌握正确的体育知识，我们在体育课堂上采用了多种多样的体育活动。通过这些活动，既提高了学生参与体育活动积极性，又为运动队的训练和比赛选拔了人才和器材。
3．为了使学生掌握足球运动的基本知识，我校举办了一系列的兴趣体育竞赛活动。本学期，我校共组织了三次兴趣体育竞赛活动。通过这些竞赛活动，提高了学生对体育运动的兴趣，增强了学生的体质，丰富学生的课余文化生活，也使学生的身心得以健康发展。在学校组织的“阳光体育冬季长跑活动”中我校学生参赛取得了优异的成绩，学校的体育队参加县的运动会分别获得了一、二、三等奖的好成绩。
五、学生体育训练
1．我校组织了校级的足球训练活动，每周一、周六的下午第四节课后的第一节课，学校体育老师在体育场上精心指导，认真组织，积极进行训练，在这些活动中，我校的学生得到了锻炼的机会，得到了展示的机会，取得了良好的效果。
2．我校的足球队在这学期训练中，积极配合上级的训练工作，为学校争得了荣誉。学生从训练到比赛都取得了可喜的成绩。在县的足球赛中，我校的田径队取得了全县第二的好成绩，并在县的足球赛中取得了一定的成绩。这些活动，既培养了学生的集体荣誉感，又激发了学生的训练热情，还增强了学生的体质，同时还丰富了学生的课余文化生活，使学校的各项体育活动都得到了良好的落实。
体育教师心得(范文)：3
本学期，我校的体育教学工作在学校领导和学校老师，教导处的指导下进行，以提高学生身体素质为目的，以增进学生健康，性的发展为宗旨，认真贯彻落实体育工作条例，抓好学校体育工作。以工作目标为工作重心，全面落实体育教学工作，积极开展工作，现将本学期工作作一简要的总结。
一、领导重视，认识到位
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一项重要内容来抓。首先成立了“体育卫生工作领导小组”，由校长任组长，各部门主任及体育教师为组员的领导小组；其次，层层落实责任。学校体育工作领导小组和体育教师具体负责日常工作，把它作为学校工作计划的一部分，贯彻到底，领导重视，组织得力。
二、制度健全，职责明确
严格的制度是搞好体育工作的保障。为把体育工作落到实处，我校制定了严格的制度。
1、建立体育组织机构
我校的体育组织机构健全，成员有：体育教师和学生会成员等。
2、学校领导定期和不定期召开全体体育教师会，研究、布置工作，及时传达贯彻上级文件精神，布置安排工作和任务，认真组织实施体育工作。
3、坚持每天早晨7:00到校，检查上课和学生活动情况，提高了体育组工作的实效性，使得体育工作有条不紊地开展。
三、教学工作
我校的体育工作主要以增进学生的身体素质，提高学生各项健身意识为工作重点，以提高学生为本，坚持“健康第一”的指导思想，进一步落实《学生体质健康标准》及《学生体质健康要求的通知》工作，认真抓好落实，并积极创造条件开展广播赛，丰富了学生的体育文化生活。
本学年我校体育工作的开展，在领导和老师们的关心、支持下，在体育组教师和学生的努力下，我校体育工作有了较大的突破，学生的身体素质有了明显的提高。我们坚持“每天锻炼一小时，健康工作xx年，幸福生活一辈子”的指导思想，认真抓好体育工作。以“两操、两活动”为抓手，全面普及学生的体育基础知识，积极组织学生参加各种兴趣活动，促进学生身心健康发展。在学校的直接指导下，我校的“两操”活动和课外活动有条不紊地开展着。
本学期，我校在体育组工作中，能以学校工作计划为指导，全面贯彻落实体育工作条例，以增进学生身体素质，提高学生健康水平为重点，坚持“两制”（定岗、定时间、定人员）和“两体”（冬训工作制度、冬季训练制度、学生冬季训练计划），坚持“两活动”（冬季运动会和冬季阳光体育活动）的工作思路。以“冬季阳光活动”为重点，积极配合学校搞好冬季长跑、冬季广播等工作。以“两课”（冬季阳光活动）为抓手，积极开展学校冬季长跑和冬季阳光体育竞赛。
为贯彻落实体育工作条例，切实抓好“两课”（冬季阳光活动），我们认真抓好落实。学校领导深入体育教师，广泛开展冬季长跑、冬季阳光体育竞赛，积极开展冬季长跑、冬季阳光体育竞赛，积极发动全校体育教师，做到了体育比赛有计划、有内容、有成效。
4、冬季阳光活动，积极配合上级部门搞好冬季长跑工作，学校制定了冬季长跑和冬季阳光体育竞赛实施方案。
5、积极开展冬季阳光体育竞赛活动。我校积极组织学生参加县教育局组织的冬季长跑运动会及比赛，取得了较好的成绩。
6、认真组队参加县组织的冬季阳光体育冬季长跑活动。我校的学生从小学到中学参加阳光体育冬季长跑活动是一项长期而有意义的活动。我们在组织学生参加冬季长跑运动会上，学生以团体的身体健儿为荣，以个人的力量为力量，全校师生员工团结一心，共同努力，取得了较好的成绩。
7、积极开展冬季长跑活动。在学校领导的大力支持及体育组的配合下，我校的学生参加了冬季长跑活动。通过这一项目的实施，使学校冬季长跑工作得以顺利开展，增强了师生的身体素质，丰富了师生的课余文化生活，使得师生在冬季长跑运动中受到了一定程度的锻炼。
四、教研工作
为更好的
体育教师心得(范文)：4
体育老师，我是第一次接触体育这个行业，我的体质还是不太好，我的思想也有一些波动。因此，在刚开始的这两个星期我是一名老体育老师。
在上一周内，我上了两节课，第一节课我就有点吃不了苦。上课是体育课的重中之重，我们的体育课都是我们的学生，老师不能带动学生的积极性，学生们不喜欢体育课，我们就要给他们创造一个适合他们的学习环境。在学习过程中，我发现我的学生是个比较爱动的，有一天我上体育课的时候，有一个学生突然问我：老师，你怎么这么喜欢体育吗？我当时一脸的惊讶，当时我心里也在暗暗地为他担心，他就不愿意来了。当时我就在想，为什么他不愿来呢？后来我就给他讲了一育的相关内容，让他明白体育锻炼的重要性，从而让他明白体育锻炼的重要意义，让他明白体育锻炼是为了提高体能和身心健康，是保护视力，是为了减少疾病，促进身体健康。
第二节课我就让学生们进行队列的训练，当老体育老师喊口令的时候，有一个学生说：教师，你不要喊口令，他不但不听，就是你喊，教你唱歌就是我喊，你唱得不好，教你跑步，你跑的不快，你跑得慢，但是你的身体很好。在我的眼里，教师就是一个很好的老师。
第三节课，我就和我一组的男生进行队列练习，我的队长就是一名体育老师，他的队伍中就有很多体育教练，我们的老师就是他的队员。在他的组织下，我们俩一起练习队列时，我和他的男生就是他们中的一个，他的队伍中就有很多体育教练，我和他的队长就是他的队长，在他的队伍中就有很多体育教练，我和他的班长就有很多体育教练。在他的身边学着他的一些动作，看着他的队员们那一张张活跃的脸，我不禁感到自己的压力很大，为了能让学生们更好的学习，我和他们一起练习，我和他们一起做游戏，一起游戏。我们互相帮助，互相提醒，让他们的队列变的越来越整齐。
二、我是一名教师
体育老师是我以前教过的班级中的老师。我也是他的班主任，我们的任务就是要教会他们如何去管理好学生。
我教了一个班级，学生们的体质很差，我们就要求他们在上课的过程中不能打击他们的自信心和积极性。在上课的过程中我就告诉他们：不能让他们在课下做其他不可能做的事，要积极地去锻炼和努力，这样才能使他们得到锻炼，才能使他们得到更好的发展。
我和他俩一起上体育课，每天坚持锻炼，在体育课的过程中我和他俩互相提醒、互相监督、互相提醒。在我的努力下，学生们的身体素质逐渐的提高。
三、我是一名体育教师
体育教师要教会他们如何去管理好学生。在我的课程中，我发现我们班有很多学生都不愿意学习，不知道怎么管理。在上课的过程中，我和他俩经常发生这样的事，他俩说：我们要管理好学生们就得管理好老师们。但是，我并没有直接告诉他们要学习什么。我就叫他俩来管理这个班级，这个班级是我们班的体育班，每次都很有秩序，没有一个人吵闹，没有一个人有一个人打扰同学休息。所以，我就告诉他俩，我们要学习好的，不要因为我们是体育老师就没办法管理好自己班级的学生们。这个班级管理起来很费时费力，有一个女同学，她的女儿经常都在学校里和同学们一起活动，我就叫她俩帮她管理好班级里的同学。在管理好班级的过程中我也发现了自己的一些不足，比如上课的时候不够专心，还有一个男生很懒散，我就叫她俩来管理纪律。
四、我是一名体育老师
体育老师不仅要管理好学生们的学习，还要管理好学生们的身体素质，让学生们能够健康的成长，这样才能使我们的学生更好的去发展。
我和我的学生们是有很深的感情，在体育课的过程中也遇到了很多不尽人意的事情。但是，我也相信在我的带领下，
体育教师心得(范文)：5
今年我参加了市教育局组织的小学体育新课程的培训，通过这次的培训，对于小学体育教师有了深刻的认识。
体育课是小学体育教师面当其实的一个重要的教学课程。它的特点是新颖与独特，体育活动要体现趣味性、科学性、可操作性，而且要注意游戏性、集体性。
体育课的设计是体育教师在教学过程中，根据学生身心特点和认知规律，在组织教学的过程中，在学生学习活动中，采用现代化的教学手段以及多种形式引导学生积极参与体育学习活动，并引发他们的学习兴趣和学习动机，使学生体育学习活动始终处于积极的、高效的状态，促使学生身心健康地发展。
体育课的教学目标应该是围绕学习目标而进行，体育游戏活动应该是体育课上所追求的。在教学过程中应该让学生在玩中学，学中玩，在玩中增强体质，提高技能，培养兴趣。在游戏性、教育性、趣味性方面都应该以学生为主体，以学生的发展为中心，培养和发展他们的学习兴趣，提高他们对体育课的认识与掌握能力。
体育兴趣是学生学习体育的内驱力。要激发学生学习的兴趣，必须培养学生热爱体育的情感。体育活动不仅可以锻炼身体，增强体质，而且可促进智力发展。体育游戏也可以使他们在活动中增强体质，增强体魄。
学习了体育新课标，体育教师在教学中应该怎么去设计和组织体育游戏呢？下面我就谈谈自己的感受。
一、创设情境，激发兴趣
教师在组织体育教学过程中，要创设与教学内容相关的情境，使体育与传统的传授课程形式和教学方法有机结合，引起和保持学生情感态度的共鸣，使学生在学习体育知识同时，获得身心的愉悦和满足，使学生乐学爱学，善学，形成积极、健康的体育精神。
二、组织丰富多彩的教学内容
俗话说，“教无定法，教学方法得当”。在传授体育知识的同时，教师还要培养学生科学锻炼的良好习惯。如上体育课时教师要善于运用教具、学具和玩具创设课堂情境，以激发学生的学习兴趣，使他们积极主动参与体育活动。
学生参与体育游戏，既能培养和发展学生的观察能力、思维能力、动手能力，又能培养他们的团结合作意识，使他们在活动中发现问题和解决问题。因此，教师要善于运用教具、学具，激发学生的学习兴趣，以激发学生的学习动机，培养他们的思维能力，以增长他们的想象力和创造力为目的，让每一个学生都能在活动中都有所收获，体验成功的愉悦，从而达到体育教学的功效：
1）、使学生掌握正确的体育锻炼方法，促进身心和谐健康的发展。
2）、使学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们的社会责任感。
3）、通过体育游戏活动，激发学生的学习兴趣。教师在组织教学过程中，不能把他们当作“无事人”，要善于引导他们从自身出发，从社会、学生的生活出发展需要出发，选择适合自己的游戏内容，使他们在游戏中学到知识。
三、教学活动的设计
体育游戏活动的设计要根据教学内容和学生的生理特点，设计不同的活动，使每一个学生都能参与活动。教师要精心设计活动内容，以激发学生的学习兴趣。
4、设计不同的游戏，让不同的学生体验到不一样的参与度。
体育游戏活动的设计不能把体育知识教育和智力开发结合。要根据教学内容和学生的实际，创造性地设计各种教育活动，以增强他们的体质，提高他们的思维能力和合作精神。
5、在游戏中，教师要以朋友的身份参与学生的游戏活动。
学习过程，要以学生的身心发展规律为原则，以学生的生理和心理特征为出发点，采取一种师生互动、生生互动、师生互动的体验式教学法。在学习过程中教师要尊重学生的人格，尊重学生的个性差异，注意发扬学生的个性，创造性地开展活动。
6、教师要以自己的人格魅力和学识魅力对学生起潜移默化的作用，对学生严格要求。教师要有高尚的行为，有良好的道德风范，要有“爱生如子”的精神，做到严于律己，以身作则，为人师表
